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迎接春日浪漫散文詩(shī)歌簡(jiǎn)約綠色模板

春天來(lái)了

一切美好都會(huì)如約而至

世間總藏著生生不息的希望和溫暖

我們會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼睛繼續(xù)觀察

紀(jì)錄孩子們探索的美好

PART.01

春暖花開(kāi) 春日相約

春天是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，萌寶們又發(fā)現(xiàn)哪些美麗的春景呢？一起來(lái)翻開(kāi)比格的春天故事吧！

春日相約

春天是花兒盛開(kāi)的季節(jié)，幼兒園里的各種花卉也紛紛綻放。紅色的玫瑰、粉色的牡丹、白色的郁金香，它們爭(zhēng)奇斗艷，宛如一幅美麗的畫(huà)卷。孩子們穿梭在花海中，用手指輕輕觸摸花瓣，感受著花兒帶來(lái)的喜悅。

PART.02

春暖花開(kāi) 春日野趣

春天是什么？是一首耳熟能詳?shù)脑?shī)？是一顆小小的種子？還是那迎風(fēng)而飛的泡泡？

春天的陽(yáng)光明媚，充滿(mǎn)了春天的生機(jī)與活力。小朋友們?cè)谝黄鹱鍪止?、種植綠植、繪畫(huà)等游戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在幼兒園的每一個(gè)角落。孩子們的童年，因?yàn)樽哌M(jìn)春天，感受生命的成長(zhǎng)變得多姿多彩。

手工樂(lè)趣

春天里，幼兒園里充滿(mǎn)了手工制作的樂(lè)趣。小朋友們動(dòng)手制作彩蛋、風(fēng)箏、花朵等手工藝品，這些作品不僅豐富了幼兒園的色彩，還讓他們?cè)趧?dòng)手操作中發(fā)展了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

春日種植

為了讓小朋友們更加了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，幼兒園開(kāi)展了植物種植與養(yǎng)護(hù)活動(dòng)。他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，親手種下種子、澆水、施肥，期待著植物茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，小朋友們學(xué)會(huì)了責(zé)任感和耐心，體會(huì)到了勞動(dòng)的喜悅。

繪畫(huà)春天

在春天的繪畫(huà)課上，小朋友們用畫(huà)筆描繪出他們眼中的美好。他們畫(huà)出盛開(kāi)的花朵、綠意盎然的樹(shù)木、歡快的小動(dòng)物，以及自己在春天里的快樂(lè)時(shí)光。這些畫(huà)作充滿(mǎn)了童趣，展現(xiàn)了孩子們對(duì)春天的熱愛(ài)。

PART.03

春暖花開(kāi) 播種未來(lái)

兒童有一百中語(yǔ)言，他們的視野與格局原本藏匿在他們的精神世間之中，我們選擇傾聽(tīng)，就是對(duì)他們的尊重。

孩子們一起完成關(guān)于春日的討論與探索，他們對(duì)于春天、自然、科學(xué)、情感這些問(wèn)題，都有了自己深刻見(jiàn)解。關(guān)于春天的學(xué)習(xí)，我們以心靈為方向，用自己的方式向兒童學(xué)習(xí)、傾聽(tīng)、感受、關(guān)注、專(zhuān)注……

開(kāi)啟一段教育美好旅程！

END

相

約

春

天

春暖花開(kāi) 播種未來(lái)

【模版版權(quán)聲明】

文字｜135AI/自己編寫(xiě)，使用請(qǐng)自行替換

圖片來(lái)源｜135攝影圖（ID：47536）

頭圖｜本人原創(chuàng)繪制

排版｜135編輯器

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