感恩節(jié)感謝有你/校園幼兒園/文藝/橙色黃色

老師們精心挑選了《謝謝你，小蘋(píng)果》《猜猜我有多愛(ài)你》等適合幼兒年齡特點(diǎn)的繪本，用溫柔的語(yǔ)調(diào)、生動(dòng)的肢體動(dòng)作，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事里——小刺猬為感謝朋友分享果實(shí)而送上鮮花，小兔子用“一直伸到月亮上”的比喻表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

為了讓孩子們直觀(guān)感受“感恩是相互的溫暖”，幼兒園還設(shè)計(jì)了情景游戲。當(dāng)老師扮演“迷路的小朋友”時(shí)，有孩子主動(dòng)牽起老師的手送她“回家”；當(dāng)同伴不小心摔倒時(shí)，其他孩子會(huì)立刻跑過(guò)去扶起并輕聲安慰。

每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了一棵大大的“感恩樹(shù)”，孩子們則用彩紙、蠟筆、黏土等材料，制作屬于自己的“感恩葉片”。有的孩子在葉片上畫(huà)了爸爸媽媽牽手的畫(huà)面，旁邊用歪歪扭扭的拼音寫(xiě)著“謝謝”；有的孩子用黏土捏了一朵小花，說(shuō)要送給每天給大家分水果的阿姨。

除了“感恩樹(shù)”，老師還帶領(lǐng)孩子們制作了“溫暖信封”。孩子們用貼紙、彩繩裝飾信封，再把自己畫(huà)的“愛(ài)心圖畫(huà)”或?qū)懙摹扒那脑?huà)”放進(jìn)信封里。這些小小的信封，沒(méi)有華麗的裝飾，卻裝滿(mǎn)了孩子對(duì)身邊人的感謝，成為這個(gè)感恩節(jié)最特別的“禮物”。

考慮到孩子們對(duì)黏土手工的喜愛(ài)，班級(jí)還開(kāi)展了“黏土感恩小禮物”制作活動(dòng)。老師提前準(zhǔn)備了五顏六色的超輕黏土，耐心教孩子們捏制簡(jiǎn)單又可愛(ài)的造型。孩子們專(zhuān)注地揉捏，小臉上滿(mǎn)是認(rèn)真，每一個(gè)小小的黏土作品，都藏著孩子最純粹的感恩心意。

幼兒園專(zhuān)門(mén)搭建了“感恩小舞臺(tái)”，鼓勵(lì)孩子們勇敢走上臺(tái)，說(shuō)出自己的感謝。有的孩子有點(diǎn)害羞，攥著衣角小聲說(shuō)：“謝謝媽媽每天給我做早飯，我很喜歡吃”；有的孩子很活潑，站在舞臺(tái)中央大聲說(shuō)：“謝謝老師教我唱歌、畫(huà)畫(huà)，我喜歡老師”。

每一句稚嫩的“謝謝”，都像一縷陽(yáng)光，溫暖了在場(chǎng)每一個(gè)人的心房，臺(tái)下的老師和家長(zhǎng)們，都忍不住露出了感動(dòng)的笑容?；顒?dòng)的最后，幼兒園組織了“感恩抱抱會(huì)”，孩子們可以主動(dòng)擁抱自己想感謝的人。