春日教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繪畫(huà)寫(xiě)生課程招生介紹綠色模板
春天是柳綠花紅，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是孩子們感受春的溫暖、領(lǐng)略春風(fēng)魅力，走進(jìn)自然的大好時(shí)光，于是我們帶著孩子們漫步在春意盎然的景色里，感受著春天萬(wàn)物復(fù)蘇的變化，尋找著春天美麗的足跡。
等你相遇
很多大人看到孩子的作品往往只看效果好不好看，用一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)去判斷作品的好壞。或者只是覺(jué)得孩子能在戶外畫(huà)會(huì)畫(huà)挺好，大人心情也不錯(cuò)。其實(shí)不然，整個(gè)過(guò)程孩子現(xiàn)場(chǎng)的感知力才是寫(xiě)生的價(jià)值所在。
我們說(shuō)，當(dāng)孩子親臨大自然，就會(huì)被喚醒對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的感知力，也就是感覺(jué)到的，觸摸到的，近距離觀察到的聽(tīng)到的真實(shí)物像所產(chǎn)生的心理狀態(tài)和理解認(rèn)識(shí)。這絕不是在教室里畫(huà)一幅畫(huà)能代替的感受。
寫(xiě)生課更是孩子在感受大自然的神奇的同時(shí)，畫(huà)她們的認(rèn)知，畫(huà)她們心中感受得到的生命形態(tài)，畫(huà)她們小腦洞里鉆出的古怪小想法，畫(huà)她們?cè)诿鎸?duì)大自然時(shí)心中產(chǎn)生的那片光。
2022年4月7號(hào) 10:00-4:00
1、為了讓同學(xué)們能更生動(dòng)、直觀地感受春天
2、拓展視野，豐富同學(xué)們們的生活
（9點(diǎn)后出發(fā)）——餐廳用餐——開(kāi)始花海之旅——至花海公園第一站——第二站——返程
春天是柳綠花紅，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是孩子們感受春的溫暖、領(lǐng)略春風(fēng)魅力，走進(jìn)自然的大好時(shí)光，于是我們帶著孩子們漫步在春意盎然的景色里，感受著春天萬(wàn)物復(fù)蘇的變化，尋找著春天美麗的足跡。
這是一幅生機(jī)勃勃的“樂(lè)春圖”
小草抽芽、黃鶯歡快，柳樹(shù)吹拂
歡聲笑語(yǔ)似乎就在耳邊
值此青綠
我們?nèi)ヅc春天進(jìn)行一場(chǎng)約會(huì)吧
各分管組長(zhǎng)為直接責(zé)任人，要帶頭結(jié)合各自分工安排開(kāi)展好活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，形成級(jí)級(jí)抓，層層落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系，確保活動(dòng)有序開(kāi)展。
這次活動(dòng)要求細(xì)，標(biāo)準(zhǔn)高，任務(wù)重。要嚴(yán)格按照縣局部署，認(rèn)真做好安排部署，緊密結(jié)合我中心實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織具有特色的活動(dòng)形式，不斷豐富活動(dòng)方式，創(chuàng)造新鮮經(jīng)驗(yàn)，努力使各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色。
充分利用各種宣傳陣地，宣傳開(kāi)展活動(dòng)的重大意義，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。一是辦好活動(dòng)專欄，懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅。二是確定一名信息員及時(shí)上報(bào)材料，反映各階段活動(dòng)開(kāi)展情況。
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