有閱讀者說(shuō),讀書(shū)如遠(yuǎn)行,延長(zhǎng)了生命的經(jīng)緯;讀書(shū)如開(kāi)荒,擴(kuò)展了心靈的疆域;讀書(shū)如園藝,豐富了生活的色彩;讀書(shū)如串門(mén),積累了人生的經(jīng)驗(yàn)。而很有意思的是,無(wú)論是“遠(yuǎn)行”還是“開(kāi)荒”,無(wú)論是“園藝”還是“串門(mén)”,都屬于一種“運(yùn)動(dòng)”,而且是充滿詩(shī)意的魅力運(yùn)動(dòng)。
對(duì)于一個(gè)真正的閱讀者而言,一生最大的幸運(yùn)莫過(guò)于選擇閱讀,而一生最大的滿足也在于能夠閱讀。閱讀讓他們的心靈獲得了持續(xù)的運(yùn)動(dòng),從而讓他們的心靈獲得了真正的自由,同時(shí)也讓他們的心靈得到了真正的解放。
讀一本好書(shū),就是和一位品德高尚的人談話。當(dāng)孩子愛(ài)上閱讀,將獲得最有益身心的精神食糧,并懂得愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)世界。今天分享一份各年級(jí)的閱讀書(shū)單。這個(gè)暑假,從愛(ài)上閱讀開(kāi)始
有閱讀者說(shuō),讀書(shū)如遠(yuǎn)行,延長(zhǎng)了生命的經(jīng)緯;讀書(shū)如開(kāi)荒,擴(kuò)展了心靈的疆域;讀書(shū)如園藝,豐富了生活的色彩;讀書(shū)如串門(mén),積累了人生的經(jīng)驗(yàn)。而很有意思的是,無(wú)論是“遠(yuǎn)行”還是“開(kāi)荒”,無(wú)論是“園藝”還是“串門(mén)”,都屬于一種“運(yùn)動(dòng)”,而且是充滿詩(shī)意的魅力運(yùn)動(dòng)。
其設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作,希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
其設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作,希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
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