六月畢業(yè)季藍(lán)色簡(jiǎn)約模板
不經(jīng)意間，四年的時(shí)光從指尖悄然劃過(guò)，
四年前，來(lái)自五湖四海的我們有緣相聚青理，
此刻，我們即將告別，到天南地北，
不想說(shuō)青春散場(chǎng)，
因?yàn)閴?mèng)想正從這里拉開(kāi)帷幕。
看著熟稔的校園，
心中總覺(jué)得有一份遺憾與不舍，
于是我們用相機(jī)記錄下
與老師、與伴侶、與草木在青理的合影，
用拍照時(shí)的三秒記錄下四年的時(shí)光。
用相機(jī)保留下大學(xué)四年的回憶，
縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，
那薄薄的底片隨著歲月褪色，
也還能沖洗出那片溫馨。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
愿我們分頭努力，各自向好，
彼此認(rèn)同，守望相助，
做“時(shí)間的朋友”。
流年似水，佳期如夢(mèng)。
驀然回首間，
四年的大學(xué)生活已漸入尾聲。
感謝您在青春歲月里諄諄教誨，
讓我們與歡笑成長(zhǎng)共存。
流年似水，佳期如夢(mèng)。
驀然回首間，
四年的大學(xué)生活已漸入尾聲。
感謝你在青春歲月里的真誠(chéng)陪伴，
讓我們與歡笑成長(zhǎng)共存。
流年似水，佳期如夢(mèng)。
驀然回首間，
四年的大學(xué)生活已漸入尾聲。
感謝你在青春歲月里的恣意揮灑，
讓我成為現(xiàn)在的自己。
看著熟稔的校園，
心中總覺(jué)得有一份遺憾與不舍，
于是我們用相機(jī)記錄下
與老師、與伴侶、與草木在青理的合影，
用拍照時(shí)的三秒記錄下四年的時(shí)光。
看著熟稔的校園，
心中總覺(jué)得有一份遺憾與不舍，
于是我們用相機(jī)記錄下
與老師、與伴侶、與草木在青理的合影，
用拍照時(shí)的三秒記錄下四年的時(shí)光。
用相機(jī)保留下大學(xué)四年的回憶，
縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，
那薄薄的底片隨著歲月褪色，
也還能沖洗出那片溫馨。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
愿我們分頭努力，各自向好，
彼此認(rèn)同，守望相助，
做“時(shí)間的朋友”。
不經(jīng)意間，四年的時(shí)光從指尖悄然劃過(guò)，
四年前，來(lái)自五湖四海的我們有緣相聚青理，
此刻，我們即將告別，到天南地北，
不想說(shuō)青春散場(chǎng)，
因?yàn)閴?mèng)想正從這里拉開(kāi)帷幕。
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文案|來(lái)源135AI寫(xiě)作，使用請(qǐng)?zhí)鎿Q
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