校園雙減教育教研活動(dòng)藍(lán)色簡(jiǎn)約教育通用模板
自雙減政策發(fā)布以來(lái)
學(xué)校嚴(yán)格遵守政策紀(jì)律
給同學(xué)們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)
需要明確的是，減負(fù)并非“放養(yǎng)”，學(xué)習(xí)本就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)、拼搏的過(guò)程，合理的壓力反而能促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
我們反對(duì)的是無(wú)視孩子成長(zhǎng)規(guī)律，打著教育旗號(hào)侵害群眾利益的行為。因此，既要嚴(yán)懲販賣(mài)教育焦慮的不良培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也要保障正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合法權(quán)益，真正讓教育回歸本源初心。
1.新學(xué)期，隨著“雙減”政策落地，學(xué)生有更多時(shí)間閱讀課外書(shū)。
2.進(jìn)行校園“開(kāi)放圖書(shū)吧”建設(shè)，現(xiàn)在書(shū)本在校園中已經(jīng)隨處可見(jiàn)，學(xué)生隨時(shí)、隨手能進(jìn)行閱讀，“開(kāi)放圖書(shū)吧”成為學(xué)生們的“打卡”點(diǎn)。
3.新學(xué)期，隨著“雙減”政策落地，學(xué)生有更多時(shí)間閱讀課外書(shū)。
為了有效落實(shí)“雙減”政策，以及豐富學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)校生活，開(kāi)闊學(xué)生眼界。
擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，某某小學(xué)以炙熱初心，積極推進(jìn)“德、智、體、美、勞”五育并舉的綜合教育體系。
繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的教育方針，將創(chuàng)新課堂教學(xué)和課后延時(shí)服務(wù)有機(jī)結(jié)合，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，真正做到“提質(zhì)減負(fù)”。
繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的教育方針，將創(chuàng)新課堂教學(xué)和課后延時(shí)服務(wù)有機(jī)結(jié)合，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，真正做到“提質(zhì)減負(fù)”。
繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的教育方針，將創(chuàng)新課堂教學(xué)和課后延時(shí)服務(wù)有機(jī)結(jié)合，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，真正做到“提質(zhì)減負(fù)”。
為貫徹“雙減”政策，教育局王國(guó)強(qiáng)、李華等幾位教授在本周對(duì)本校的校園和教學(xué)環(huán)境進(jìn)行了考察。主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面。
排版|135編輯器
文案|來(lái)源135AI寫(xiě)作，使用請(qǐng)?zhí)鎿Q
圖片|135攝影圖（ID:62522），使用請(qǐng)?zhí)鎿Q
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