七月中學(xué)教研教學(xué)總結(jié)綠色簡約模板
“教而不研則淺，研而不教則空”
為進(jìn)一步促進(jìn)
“教育共同體”協(xié)同發(fā)展
實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享
共同進(jìn)步的目標(biāo)
提子小學(xué)教育共同體開展了
中學(xué)數(shù)學(xué)的聯(lián)合教研活動(dòng)
在“雙減”背景下，為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
近日，各學(xué)校陸續(xù)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)，致力聚焦課堂教學(xué)，探究深度學(xué)習(xí)。
本次匯報(bào)課以學(xué)科組為單位，各教研組進(jìn)行聽評(píng)課研討，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、心理、綜合實(shí)踐等學(xué)科的青年教師共39人參加了此次活動(dòng)。
本次匯報(bào)課以學(xué)科組為單位，各教研組進(jìn)行聽評(píng)課研討，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、心理、綜合實(shí)踐等學(xué)科的青年教師共39人參加了此次活動(dòng)。
本次匯報(bào)課以學(xué)科組為單位，各教研組進(jìn)行聽評(píng)課研討，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、心理、綜合實(shí)踐等學(xué)科的青年教師共39人參加了此次活動(dòng)。
在“雙減”背景下，為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
近日，各學(xué)校陸續(xù)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)，致力聚焦課堂教學(xué)，探究深度學(xué)習(xí)。
為打磨出一堂高質(zhì)量的匯報(bào)課，各學(xué)科教研組、備課組和骨干教師們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。
群策群力對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，為匯報(bào)課建言獻(xiàn)策。各位青年教師高度重視此次活動(dòng)，在新課程理念引領(lǐng)下。
為打磨出一堂高質(zhì)量的匯報(bào)課，各學(xué)科教研組、備課組和骨干教師們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。
群策群力對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，為匯報(bào)課建言獻(xiàn)策。各位青年教師高度重視此次活動(dòng)，在新課程理念引領(lǐng)下。
在“雙減”背景下，為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
近日，各學(xué)校陸續(xù)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)，致力聚焦課堂教學(xué)，探究深度學(xué)習(xí)。
此次青年教師匯報(bào)課活動(dòng)不僅為我校青年教師搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、展示自我風(fēng)采。
共同交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師、強(qiáng)化教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。
此次青年教師匯報(bào)課活動(dòng)不僅為我校青年教師搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、展示自我風(fēng)采。
共同交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師、強(qiáng)化教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。
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圖片|135攝影圖（ID:51333），使用請(qǐng)?zhí)鎿Q
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