開學(xué)季,成長記,孩子從家庭走進(jìn)幼兒園是他們踏入社會的人生第一步,為使孩子們盡快適應(yīng)幼兒園生活以及幫助家長樹立正確的育兒觀,密切家園聯(lián)系。
園區(qū)執(zhí)行園長李園長對新生家長做了幼兒園的全方位介紹,讓家長們了解我園的基本情況、園所環(huán)境、辦園理念、特色課程及豐富多彩的活動等。
園區(qū)執(zhí)行園長李園長對新生家長做了幼兒園的全方位介紹,讓家長們了解我園的基本情況、園所環(huán)境、辦園理念、特色課程及豐富多彩的活動等。
園區(qū)執(zhí)行園長李園長對新生家長做了幼兒園的全方位介紹,讓家長們了解我園的基本情況、園所環(huán)境、辦園理念、特色課程及豐富多彩的活動等。
開學(xué)季,成長記,孩子從家庭走進(jìn)幼兒園是他們踏入社會的人生第一步,為使孩子們盡快適應(yīng)幼兒園生活以及幫助家長樹立正確的育兒觀,密切家園聯(lián)系。
由于孩子發(fā)展需求,經(jīng)過考察比較,終于費(fèi)盡心思選好了幼兒園。雖然理智告訴自己應(yīng)該相信幼兒園,但是還沒有經(jīng)歷一個驗(yàn)證的過程,總會無意識地一陣陣心中發(fā)慌,感到焦慮。
由于父母工作的關(guān)系,孩子年幼時一般由爺爺奶奶帶著。與孩子朝夕相處了兩三年的老人,在孩子的入園期也會產(chǎn)生一些心理上的不適。
對于沒有見過的事物,孩子沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)以及在經(jīng)驗(yàn)過程中的心理感受,無法提前想象將來的情景,并產(chǎn)生特定的情感。俗語說“初生牛犢不怕虎”,也是這樣的道理。因此孩子在對幼兒園產(chǎn)生印象之前,不會提前產(chǎn)生離別的恐懼。
通過這次家長會,很好的幫助家長了解“如何更加有效地幫助幼兒和自身渡過小班的焦慮期”,同時為幼兒園、老師和家長之間搭建起一個交流、溝通的平臺。
這不僅推進(jìn)了家園合作,促進(jìn)了家園共育,還對幼兒園本學(xué)期的教育教學(xué)工作順利開展起到了積極的促進(jìn)作用,增進(jìn)雙方了解,為日后家園工作的良好開展奠定了基礎(chǔ)。
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文字|來源于135AI寫作,使用請?zhí)鎿Q