世界讀書日：學(xué)校幼兒園的閱讀推廣活動
為了切實(shí)執(zhí)行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策，細(xì)化并實(shí)施“五項(xiàng)管理”措施，構(gòu)建一個充滿書香的校園環(huán)境，并持續(xù)提高教師與學(xué)生的閱讀修養(yǎng)，希望小學(xué)舉辦了以“童心永遠(yuǎn)向著黨，書籍伴隨成長路”為主題的讀書月系列活動。
各年級選取教育部推薦書目的經(jīng)典著作，積極開展了各具特色的主題閱讀課。
為了切實(shí)執(zhí)行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策，細(xì)化并實(shí)施“五項(xiàng)管理”措施，構(gòu)建一個充滿書香的校園環(huán)境，并持續(xù)提高教師與學(xué)生的閱讀修養(yǎng)，希望小學(xué)舉辦了以“童心永遠(yuǎn)向著黨，書籍伴隨成長路”為主題的讀書月系列活動。
為了切實(shí)執(zhí)行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策，細(xì)化并實(shí)施“五項(xiàng)管理”措施，構(gòu)建一個充滿書香的校園環(huán)境，并持續(xù)提高教師與學(xué)生的閱讀修養(yǎng)，希望小學(xué)舉辦了以“童心永遠(yuǎn)向著黨，書籍伴隨成長路”為主題的讀書月系列活動。
為了切實(shí)執(zhí)行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策，細(xì)化并實(shí)施“五項(xiàng)管理”措施，構(gòu)建一個充滿書香的校園環(huán)境，并持續(xù)提高教師與學(xué)生的閱讀修養(yǎng)，希望小學(xué)舉辦了以“童心永遠(yuǎn)向著黨，書籍伴隨成長路”為主題的讀書月系列活動。
為了切實(shí)執(zhí)行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策，細(xì)化并實(shí)施“五項(xiàng)管理”措施，構(gòu)建一個充滿書香的校園環(huán)境，并持續(xù)提高教師與學(xué)生的閱讀修養(yǎng)，希望小學(xué)舉辦了以“童心永遠(yuǎn)向著黨，書籍伴隨成長路”為主題的讀書月系列活動。
為了切實(shí)執(zhí)行減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”政策，細(xì)化并實(shí)施“五項(xiàng)管理”措施，構(gòu)建一個充滿書香的校園環(huán)境，并持續(xù)提高教師與學(xué)生的閱讀修養(yǎng)，希望小學(xué)舉辦了以“童心永遠(yuǎn)向著黨，書籍伴隨成長路”為主題的讀書月系列活動。
在這場經(jīng)典的詩歌朗誦比賽中，從一年級至六年級的學(xué)生們依次上臺表演。
背景音樂中，他們的朗誦或強(qiáng)烈有力，仿佛大鐘的洪亮之聲；或柔和細(xì)膩，宛若春風(fēng)拂過細(xì)雨；或觸動心靈，恰似小溪流水輕輕淌過小橋。
背景音樂中，他們的朗誦或強(qiáng)烈有力，仿佛大鐘的洪亮之聲；或柔和細(xì)膩，宛若春風(fēng)拂過細(xì)雨；或觸動心靈，恰似小溪流水輕輕淌過小橋。
讓閱讀伴隨成長
書香留在心中
讓我們以本次讀書月活動為契機(jī)
堅(jiān)持閱讀，過幸福完整的教育生活
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文字|135AI寫作生成+自編，使用請?zhí)鎿Q
圖片|135攝影圖 （ID：46198）
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