校園畢業(yè)論文答辯復(fù)古紅色模板
我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時卻又難說再見。
一般來說畢業(yè)答辯都是由五個過程組成，首先是自我介紹，然后是答辯人陳述論文，導(dǎo)師提問與答辯，最后是自我總結(jié)與感謝。
自我介紹需要一個良好的開端，一個優(yōu)秀的開場白，將自己的姓名學(xué)號專業(yè)進行介紹，在過程中要落落大方面帶微笑、禮貌得體的態(tài)度就讓你的畢業(yè)答辯成功了一半。
好的開端讓我們會信心大增，接下來就到了畢業(yè)答辯的重頭戲——陳述論文。
主要包括了我們論文的主題、論文的研究背景以及我們選擇的原因還有就是我們研究的問題，現(xiàn)在的一個發(fā)展情況，我們要將我們所持的觀點，進行研究的過程還有一些數(shù)據(jù)以及我們得出的結(jié)果，我們在這其中承擔的一些工作等進行一次邏輯完美的描述。
在我們完成描述之后就到了最靈活多變也是最讓人緊張的一個環(huán)節(jié)，與導(dǎo)師交流通常會讓同學(xué)們覺得緊張，但是只有克服自己就已經(jīng)優(yōu)秀的完成了這次答辯，這是一一個相互交流的過程,，一般都是一個由淺入深的過程。
在我們完成上述過程后就要對我們此次答辯做一次總結(jié)，一般都是對我們此次論文創(chuàng)作的體會以及我們答辯的收獲，導(dǎo)師們在這個時候會做出他們的點評以及對我們的一些建議。
最后就是致謝在畢業(yè)論文寫作中給我們幫助的人以及導(dǎo)師。
作為將要參加畢業(yè)論文答辯的同學(xué)，首先而且必須對自己所著的論文內(nèi)容有比較深刻的理解和比較全面的熟悉。所謂“深刻的理解”是對論文有橫向的把握。這兩方面是為回答答辯委員會成員就有關(guān)論文的深度及相關(guān)知識面而提出的問題所做的準備。
任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應(yīng)該有此準備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調(diào)節(jié)答辯會氣氛的手段，特別是對私人答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，秘然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以，應(yīng)該在答辯過程事適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的答辯成績。
進行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實證明，他們在眾多的都是和同學(xué)面前答辯時，說話速度往往越來越快，以致答辯委員會聽不清楚，影響了答辯成績。故答辯學(xué)生一定要注意在答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似的轟向聽眾。
一般在比較正規(guī)的答辯會上，都對辯手有時間要求，因此，畢業(yè)學(xué)生在進行論文答辯時應(yīng)重視時間的掌握。對時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結(jié)束，這樣，顯得有準備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給答辯委員會成員一個良好的印象。故在答辯前應(yīng)該對將要答辯的內(nèi)容有時間上的估計。當然在答辯過程中靈活地減少或增加也是對時間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視的。
時光的腳步是如此匆匆。學(xué)校的芙蓉樹幾番紅遍枝頭，歲月已悄然逝去。我們帶著一身稚氣踏入這所學(xué)校，今日，我們充實了思想、豐富了內(nèi)涵、懷著滿腔抱負即將離開。
我們高興過、沮喪過，成功過也失敗過，但無論如何我們一向奮斗著、堅持著 、努力著。我們學(xué)會了生活，正在茁壯成長；我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，更加積極向上；我們學(xué)會了做人，變得寬容與善良；我們學(xué)會了共處，懂得謙恭和禮讓。過去的生活是忙碌的，是充實的，是拼搏進取的。所以，我們的此刻是豐碩的。一路風雨一路歡笑,一路歌聲一路豪邁。我們的肩上灑滿了銫的陽光,我們眼中憧憬著輝煌的未來。
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