小學(xué)垃圾分類科普教育活動總結(jié)卡通藍色模板
近日，陽光小學(xué)舉行了垃圾分類進校園的科普教育活動。全校班級都參與了本次的科普活動，從這個活動中學(xué)習(xí)到很多關(guān)于垃圾分類的小知識。讓我們一起來回顧一下吧！
垃圾分類是對垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對垃圾進行有效處置的一種科學(xué)管理方法。一般有四類：有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾以及廚余垃圾。
這些垃圾通過分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置，把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶。
垃圾通過分類收集后，便于對不同類垃圾進行分類處置。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。生活垃圾分類有以下好處：
垃圾分類，去掉能回收的，不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達50%以上。
廢棄的電池等含有金屬汞等有毒物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴重的危害，土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，因此回收利用可以減少危害。
我國每年使用塑料快餐盒達30億個，方便面碗5億—6億個，廢塑料占生活垃圾的3%—7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無鉛汽油和柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。
讓我們做好垃圾分類，攜起手來，共同努力，共建生態(tài)文明，共享綠色未來，讓我們的校園更加清潔美麗！就從以下幾個方面開始做起吧：
從自我做起，從班級做起，積極參與生活垃圾分類，分開裝袋并準(zhǔn)確投入校園內(nèi)設(shè)置的分類垃圾桶。
宣傳"綠色、環(huán)保、循環(huán)、低碳"理念，主動參與到生活垃圾分類行動中來，并帶動身邊的同學(xué)、朋友共同參與。
在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類，同時要當(dāng)好監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)不按規(guī)定分類投放生活.垃圾的行為，應(yīng)及時主動告知正確的生活垃圾分類辦法。
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