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從學習到實踐
共促幼教發(fā)展
- 我園骨干教師赴外學習交流 -

為了進一步提升我園的教育教學質(zhì)量,拓寬教師視野,促進教育理念與方法的創(chuàng)新融合,我園精心組織了一批骨干教師,前往提子幼兒園進行了學習交流。



觀摩教學活動
觀摩教學

抵達提子幼兒園后,首先映入眼簾的是其溫馨而富有創(chuàng)意的校園環(huán)境,每一處細節(jié)都透露出園所對兒童成長的深切關懷與尊重。在園長的熱情接待下,我們一行人迅速融入了提子幼兒園的學習氛圍中。

觀摩教學

老師們分組深入課堂,觀摩了提子幼兒園多節(jié)精彩紛呈的教學活動。從語言領域的繪本閱讀,到科學探索中的小實驗;從藝術創(chuàng)作的自由揮灑,到社會情感教育的細膩引導,每一堂課都讓人耳目一新,深刻感受到了“以兒童為中心”教育理念的生動實踐。



分享與研討
【 分 享 】

觀摩結(jié)束后,兩園教師圍坐一堂,進行了深入的分享與研討。提子幼兒園的教師代表詳細介紹了他們在課程設計、環(huán)境創(chuàng)設、家園共育等方面的經(jīng)驗與做法,特別是他們在游戲化學習、項目式學習等現(xiàn)代教學模式上的探索與實踐,讓我們受益匪淺。

我園教師也積極發(fā)言,分享了自己在日常教學中的困惑與思考,雙方就如何更好地激發(fā)幼兒興趣、培養(yǎng)自主學習能力等問題展開了熱烈的討論,氣氛熱烈而融洽。



共繪美好藍圖
課程的優(yōu)化與創(chuàng)新

老師們結(jié)合提子幼兒園的經(jīng)驗,對我園的課程體系進行了全面梳理和優(yōu)化,引入了更多游戲化、項目式的學習內(nèi)容,力求讓每一堂課都能成為孩子們探索世界、發(fā)現(xiàn)自我、實現(xiàn)成長的舞臺。

環(huán)境的改造與升級

在環(huán)境創(chuàng)設上,老師們也下足了功夫。他們根據(jù)孩子們的興趣和需求,對教室、活動區(qū)等進行了精心布置和改造,力求營造一個既美觀又富有教育意義的學習空間,讓孩子們在潛移默化中受到熏陶和啟迪。

家園共育的深化與拓展

同時,老師們還積極加強與家長的溝通與合作,通過舉辦家長講座、開展親子活動等方式,增進家長對幼兒園教育理念的理解和認同,形成更加緊密的教育共同體。

共繪美好藍圖

此次活動不僅是一次知識與經(jīng)驗的碰撞,更是兩園間情感與智慧的深度聯(lián)結(jié),為孩子們的未來成長鋪設了更加堅實的基石。


END

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