年終總結(jié)教研活動(dòng)述職、校園教育、簡(jiǎn)約商務(wù)、藍(lán)金
2024 · SUMMARY REPORT
以科研促教研
以教研促教學(xué)
組建教研團(tuán)隊(duì)，擬定園校聯(lián)合教研機(jī)制。依靠?jī)?yōu)越的地理位置，為確保聯(lián)動(dòng)教研工作的規(guī)范性，合作修訂幼小銜接工作方案，成立了專(zhuān)家支持小組、明確了教研相關(guān)事宜。
拓寬教研來(lái)源，規(guī)劃園校聯(lián)合教研主題。以問(wèn)題、政策為導(dǎo)向，充分挖掘兩校需求。園校聯(lián)合教研團(tuán)隊(duì)運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、教師訪談、政策解讀等方法。
拓寬教研來(lái)源，規(guī)劃園校聯(lián)合教研主題。以問(wèn)題、政策為導(dǎo)向，充分挖掘兩校需求。園校聯(lián)合教研團(tuán)隊(duì)運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、教師訪談、政策解讀等方法。
探討如何促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
良好的聯(lián)合教研激勵(lì)機(jī)制能防止教研活動(dòng)隨意化，讓教研更具規(guī)范性與深刻性。評(píng)選聯(lián)合教研中的優(yōu)秀教研小組和優(yōu)秀教研成員。
良好的聯(lián)合教研激勵(lì)機(jī)制能防止教研活動(dòng)隨意化，讓教研更具規(guī)范性與深刻性。評(píng)選聯(lián)合教研中的優(yōu)秀教研小組和優(yōu)秀教研成員。
良好的聯(lián)合教研激勵(lì)機(jī)制能防止教研活動(dòng)隨意化，讓教研更具規(guī)范性與深刻性。評(píng)選聯(lián)合教研中的優(yōu)秀教研小組和優(yōu)秀教研成員。
教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)推動(dòng)幼小銜接入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育科學(xué)化，銜接坡度減緩，幼小銜接成效提升。有力推動(dòng)區(qū)域幼小園校聯(lián)合教研發(fā)展。
教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)推動(dòng)幼小銜接入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育科學(xué)化，銜接坡度減緩，幼小銜接成效提升。有力推動(dòng)區(qū)域幼小園校聯(lián)合教研發(fā)展。
教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)推動(dòng)幼小銜接入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育科學(xué)化，銜接坡度減緩，幼小銜接成效提升。有力推動(dòng)區(qū)域幼小園校聯(lián)合教研發(fā)展。
頭圖貼紙：作者本人原創(chuàng)素材
圖片：135編輯器攝影圖（ID：59443），使用請(qǐng)?zhí)鎿Q
文案：來(lái)源于人民網(wǎng)，請(qǐng)自行替換
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