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春季賞花春游出游活動(dòng)、教育校園教研、清新簡(jiǎn)約、綠色模板

紙風(fēng)車動(dòng)圖.gif
攜手春日研學(xué)
共赴自然之約
第一小學(xué)春季研學(xué)活動(dòng)
STUDY IN SPRING

當(dāng)春風(fēng)輕柔地拂過大地,喚醒沉睡的萬物,春天的腳步便悄然來臨。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,第一小學(xué)迎來了期待已久的春季研學(xué)活動(dòng)。本次研學(xué)活動(dòng)選址在美麗的植物園,讓孩子們?cè)谟H近自然的過程中,開啟一場(chǎng)充滿趣味與收獲的學(xué)習(xí)之旅。



開啟期待之行

活動(dòng)當(dāng)天,陽光明媚,同學(xué)們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校,個(gè)個(gè)精神抖擻,臉上洋溢著抑制不住的興奮。他們背著裝滿食物和文具的小背包,排著整齊的隊(duì)伍,有序地登上了前往植物園的大巴車。

一路上,車內(nèi)歡聲笑語不斷,同學(xué)們的眼睛里閃爍著好奇與期待的光芒,大家熱烈地討論著即將見到的各種植物,對(duì)這次研學(xué)活動(dòng)充滿了無限遐想。

一踏入植物園的大門,同學(xué)們就被眼前五彩斑斕的景色所吸引。仿佛置身于一個(gè)巨大的綠色寶庫(kù),各種各樣的植物琳瑯滿目,讓人目不暇接。在專業(yè)講解員的帶領(lǐng)下,同學(xué)們開始了奇妙的探索之旅。

春日研學(xué)
紙風(fēng)車動(dòng)圖.gif



探索奇妙世界

首先映入眼簾的是一片爛漫的櫻花林。微風(fēng)拂過,花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,宛如一場(chǎng)粉色的雪。講解員詳細(xì)地介紹了櫻花的種類、花期以及生長(zhǎng)習(xí)性,同學(xué)們聽得津津有味,還不時(shí)提出自己的問題。

接著,大家來到了溫室區(qū)域。這里仿佛是一個(gè)熱帶植物的王國(guó),高大的棕櫚樹、奇特的仙人掌、嬌艷的蘭花……各種來自不同地域的植物在這里匯聚一堂。同學(xué)們驚嘆于植物世界的神奇,他們仔細(xì)觀察著每一種植物的形態(tài),觸摸著它們的葉片,感受著大自然的奇妙創(chuàng)造。

在植物園的草坪上,同學(xué)們還開展了一場(chǎng)有趣的植物識(shí)別競(jìng)賽。老師將同學(xué)們分成若干小組,每組發(fā)放一些植物卡片,要求同學(xué)們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)找到卡片上對(duì)應(yīng)的植物,并說出它們的名稱和特點(diǎn)。同學(xué)們積極參與,迅速分散到周圍的區(qū)域?qū)ふ夷繕?biāo)。通過這次競(jìng)賽,同學(xué)們不僅加深了對(duì)植物的認(rèn)識(shí),還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和觀察力。

自然之約



收獲知識(shí)與成長(zhǎng)

此次春季研學(xué)活動(dòng),對(duì)于第一小學(xué)的同學(xué)們來說,不僅是一次親近自然的旅行,更是一次收獲滿滿的學(xué)習(xí)之旅。從知識(shí)層面來看,同學(xué)們走出了書本的局限,親眼目睹、親手觸摸各種各樣的植物,將課堂上學(xué)到的植物知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。這種直觀的學(xué)習(xí)方式,比單純的課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣,也更容易讓同學(xué)們理解和記憶。

在能力培養(yǎng)方面,研學(xué)活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái)。在探索植物園的過程中,同學(xué)們需要自主觀察、思考和提問,這有助于培養(yǎng)他們的觀察力、思考能力和好奇心。

此次春季研學(xué)活動(dòng),是第一小學(xué)素質(zhì)教育的一次生動(dòng)實(shí)踐。它讓同學(xué)們?cè)诖禾斓膽驯е惺斋@了知識(shí)、友誼和成長(zhǎng),留下了一段美好的回憶。相信這次研學(xué)活動(dòng)的經(jīng)歷,將如同春天里的種子,在同學(xué)們的心中生根發(fā)芽,激勵(lì)著他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和生活中,不斷探索、不斷進(jìn)步,向著更加美好的明天奮勇前行。

春日研學(xué)



END
春季研學(xué)活動(dòng)

攜手春日研學(xué)

共赴自然之約


文字 | 來源135AI寫作,使用請(qǐng)務(wù)必替換

圖片 | 來源135攝影圖(ID:53964)

頭圖 | 135編輯器

排版 | 135編輯器





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