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五四青年節(jié)校園活動、教育校園黨政、大氣簡約、紅色模板

YOUTH DAY
聲傳五四精神
筆落青春風(fēng)采
文博大學(xué)五四青年節(jié)活動

為弘揚五四精神,展現(xiàn)新時代青年風(fēng)采,激發(fā)青年學(xué)子愛國熱情與創(chuàng)新活力,我校將于五四青年節(jié)期間開展系列主題活動?,F(xiàn)面向全體在校學(xué)生發(fā)布活動預(yù)告,誠邀同學(xué)們踴躍參與,用青春之聲、創(chuàng)意之筆、詩意之語致敬五四!



YOUTH DAY
五四傳承 青春向黨

這是一場展現(xiàn)青春風(fēng)采與思想深度的語言盛宴。站在演講臺上,你可以用激昂的文字、鏗鏘的話語,講述新時代青年與黨同行的奮斗故事,分享個人成長與家國發(fā)展同頻共振的感悟。無論是回顧百年五四的熱血征程,還是暢談當下青春的使命擔當,這里都將成為你傳遞聲音、碰撞思想的舞臺。在比賽中,你不僅能鍛煉語言表達與臨場應(yīng)變能力,還能與眾多優(yōu)秀同學(xué)交流,更有機會在決賽的聚光燈下,讓全校師生聽見你的青春之聲。

筆落青春風(fēng)采
活動時間

2025年5月4日14:00-17:00

活動地點
學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳101室
參與方式
報名時間:即日起至2025年5月1日18:00
報名方式:登錄學(xué)?;顒訄竺到y(tǒng),填寫個人信息及演講主題完成報名;或前往各學(xué)院學(xué)生會辦公室提交紙質(zhì)報名表。
參賽要求

演講內(nèi)容圍繞“青春心向黨,奮進新征程”主題,結(jié)合自身經(jīng)歷、時代發(fā)展、青年使命等展開,時長控制在5-8分鐘;選手需自備PPT、背景音樂等輔助材料(可選)。

聲傳五四精神



YOUTH DAY

五四精神 青春印記

用創(chuàng)意為五四精神繪就獨特注腳,用色彩勾勒青春的無限可能。在本次海報征集活動中,你可以盡情發(fā)揮設(shè)計才華,將對五四精神的理解融入線條與圖案之中。無論是復(fù)古風(fēng)格的歷史回溯,還是現(xiàn)代潮流的創(chuàng)新表達,每一份作品都是獨一無二的青春印記。優(yōu)秀作品不僅會在校內(nèi)展覽,成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景,更能讓你的創(chuàng)意被全校師生看見。這不僅是一次設(shè)計能力的展示,更是用視覺語言傳承五四精神的特別實踐。

筆落青春風(fēng)采
活動時間
作品提交:2025年4月25日-5月5日
評選公示:2025年5月8日-5月10日
活動地點

線上提交作品,線下優(yōu)秀作品將在學(xué)校圖書館一樓大廳、教學(xué)樓走廊等地展覽。

參與方式

將設(shè)計作品以JPG/PNG格式發(fā)送至指定郵箱,郵件主題命名為“海報征集-學(xué)院-姓名-作品名稱”;同時提交作品源文件(PSD、AI等格式)。

作品要求

主題鮮明,創(chuàng)意新穎,展現(xiàn)五四精神內(nèi)涵與青春活力;海報尺寸為A3(297mm×420mm),分辨率不低于300dpi;每人限提交1-3份作品。

聲傳五四精神



YOUTH DAY

五四頌歌 青春詩行

以詩為筆,以情為墨,書寫屬于青春的五四華章。在這里,你可以用凝練的文字、優(yōu)美的韻律,抒發(fā)對五四精神的崇敬,表達新時代青年的理想與追求。無論是浪漫抒情的現(xiàn)代詩,還是格律嚴謹?shù)墓朋w詩,每一首詩歌都是內(nèi)心深處愛國情懷與青春熱血的迸發(fā)。優(yōu)秀作品將在???、公眾號等平臺發(fā)布,讓更多人感受詩歌的魅力與你的才情。參與詩歌征集,不僅能提升文學(xué)素養(yǎng),更能在創(chuàng)作中與百年前的五四青年隔空對話,傳承那份永恒的精神力量。

筆落青春風(fēng)采
活動時間
作品征集:2025年4月20日-5月7日
評選表彰:2025年5月12日
活動地點

線上征集與評選,優(yōu)秀詩歌將在學(xué)校???、官方微信公眾號等平臺發(fā)布。

參與方式

將詩歌作品以Word文檔形式發(fā)送至郵箱([郵箱地址]),文檔命名為“詩歌征集-學(xué)院-姓名-詩歌題目”;郵件正文需注明作者姓名、學(xué)院、聯(lián)系方式。

作品要求

詩歌體裁不限(現(xiàn)代詩、古體詩均可),內(nèi)容緊扣五四主題,弘揚愛國主義精神,傳遞青春正能量;現(xiàn)代詩不超過50行,古體詩需符合格律要求;每人限提交1-2篇作品。

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弘揚五四精神


文字 | 來源135AI寫作,使用請務(wù)必替換

圖片 | 來源135攝影圖(ID:46942)

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