在提子中學的校園里,有這樣一群人:他們以三尺講臺為陣地,用知識澆灌夢想;以滿腔熱忱為燈塔,用陪伴守護成長。今天,讓我們走近三位“寶藏教師”,感受他們在教學路上的堅守與創(chuàng)新,聆聽他們與學生的溫暖故事。
她用文字編織課堂的浪漫,用故事喚醒學生對文學的熱愛,在她的語文課上,枯燥的知識點變成生動的場景,晦澀的古文化作鮮活的對話——她就是提子中學語文教師李若溪老師。
深耕語文教學12年,現(xiàn)任提子中學初三語文備課組組長,曾獲“市級骨干教師”“優(yōu)秀班主任”等稱號;
教學風格溫柔而有力量,擅長將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活結(jié)合,讓語文課堂既有“書卷氣”,又有“生活味”;
注重學生的個性化成長,課后常與學生書信交流,用文字傾聽學生心聲,被學生親切稱為“若溪姐姐”。
在很多學生眼里“枯燥難懂”的數(shù)學,到了他的課堂上,卻變成了充滿趣味的“邏輯游戲”——他就是提子中學數(shù)學教師王啟辰老師,用創(chuàng)新方法打破學生對數(shù)學的“畏懼感”,讓數(shù)學成為學生的“優(yōu)勢學科”。
擁有10年初中數(shù)學教學經(jīng)驗,曾在省級數(shù)學優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎,是學?!皵?shù)學思維訓練社團”指導教師;
教學風格幽默風趣,擅長用生活中的案例解讀復雜公式,比如用“超市打折”講解百分數(shù),用“路線規(guī)劃”講解幾何圖形,讓抽象知識變“看得見、摸得著”;
她不僅教學生認讀單詞、背誦語法,更帶學生“走進”英語背后的文化世界——提子中學英語教師張語桐老師,用國際化的視野和生動的教學方式,讓英語成為學生連接世界的“語言鑰匙”。
英語專業(yè)八級,擁有8年教學經(jīng)驗,曾赴英國交流學習半年,現(xiàn)任學校英語教研組副組長;
教學風格活潑開放,課堂上常組織“英語辯論賽”“情景劇表演”“文化分享會”,讓學生在實踐中提升語言運用能力;
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