教師節(jié)表彰大會活動、教育校園、商務簡約、?棕色模板
當金秋的微風拂過校園的香樟樹，當晨光為三尺講臺鍍上溫暖的金邊，我們又迎來了屬于人民教師的榮光節(jié)日。9月10日，我校禮堂內(nèi)掌聲陣陣、暖意融融，全體師生歡聚一堂，隆重舉行教師節(jié)表彰大會。在這里，我們用最真摯的心意，向每一位點亮學生成長之路的“引路人”致敬。
大會在學生合唱團悠揚的《每當我走過老師窗前》中拉開帷幕。清澈的歌聲回蕩在校園禮堂，孩子們用最純真的聲音，向辛勤付出的老師們表達真摯祝福，不少老師眼中泛起感動的淚光。
校長走上講臺，深情回顧過去一學年老師們的默默奉獻——從晨光熹微時的早自習輔導，到深夜里批改作業(yè)的燈光；從課堂上的諄諄教誨，到課后對學生的耐心陪伴?！澳銈兪菍W生成長路上的引路人，是學校發(fā)展的脊梁！”校長的話語擲地有聲，贏得全場陣陣掌聲。
初二（3）班的學生代表手捧鮮花，分享自己與老師的故事：“那次我考試失利，是李老師陪我分析錯題到天黑，告訴‘一次失敗不算什么，堅持就有希望’。謝謝您，把我們的小事當成大事！”樸實的話語，道出了全體學生對老師的感恩之情。
“師德標兵”獎項率先揭曉，獲獎的王老師深耕教育一線20年，不僅教學能力突出，更用愛心溫暖每一個學生。去年，她發(fā)現(xiàn)班里留守兒童小宇情緒低落，主動利用課余時間為他輔導功課、談心聊天，還自費為小宇購買書籍?！敖逃皇枪噍?，而是點燃火種?！蓖趵蠋煹墨@獎感言，讓現(xiàn)場響起經(jīng)久不息的掌聲。
在“教學能手”表彰環(huán)節(jié)，年輕的張老師格外亮眼。為了讓枯燥的數(shù)學知識變得生動，她制作趣味動畫課件，設計“數(shù)學闖關游戲”，讓學生從“怕數(shù)學”變成“愛數(shù)學”。她帶領的班級，數(shù)學平均分連續(xù)兩年位居年級第一，用實力詮釋“優(yōu)秀教師”的內(nèi)涵。
“優(yōu)秀班主任”李老師被學生親切稱為“李媽媽”。她建立“班級成長檔案”，記錄每個學生的喜怒哀樂；每周組織“心靈樹洞”班會，傾聽學生的煩惱；節(jié)假日上門家訪，了解學生的家庭情況?！翱吹綄W生們健康成長，就是我最大的幸福?！崩罾蠋煹脑捳Z，讓在場師生深受觸動。
班里的小浩性格內(nèi)向，不愛說話，成績也不理想。英語陳老師沒有放棄他，每天放學后單獨為他輔導，用鼓勵的話語代替批評，用趣味的英語故事激發(fā)他的興趣。半年后，小浩不僅主動舉手回答問題，英語成績還進入了班級前10名?！懊總€學生都是一顆獨特的星星，只是需要不同的光芒去照亮。”陳老師的話，讓現(xiàn)場不少人紅了眼眶。
每個學生都是一顆獨特的星星，只是需要不同的光芒去照亮。
每個學生都是一顆獨特的星星，只是需要不同的光芒去照亮。
每個學生都是一顆獨特的星星，只是需要不同的光芒去照亮。
為了解決家長“接娃難”的問題，我校推出課后延時服務。數(shù)學趙老師主動承擔起延時服務的教學工作，不僅輔導學生完成作業(yè)，還設“趣味數(shù)學小課堂”，讓學生在快樂中學習。有家長說：“趙老師不僅幫我們解決了難題，還讓孩子愛上了學習，太感謝了！”
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