寒假放假通知、高中初中小學(xué)學(xué)校、喜慶簡約、紅色模板
歲末將至，寒假如期。
為保障學(xué)校各項工作平穩(wěn)銜接，
確保全體師生度過平安、充實的假期，
根據(jù)教學(xué)計劃及2026年春節(jié)假期安排，
現(xiàn)將寒假放假時間、返校要求、
及安全注意事項等相關(guān)事宜正式通知，
祝全體師生假期快樂。
百科全書式的宏大敘事，從詩詞歌賦到飲食醫(yī)藥，從園林建筑到服飾禮儀，《紅樓夢》幾乎囊括了清代社會文化的所有面向。它不僅是小說，更是一部文化遺產(chǎn)。表面寫家族的興衰、兒女的癡怨，內(nèi)核卻是對存在本質(zhì)的探討。
勞逸結(jié)合：學(xué)習(xí)與休息、娛樂的時間比例建議為2:1，避免過度緊繃導(dǎo)致厭學(xué)情緒。
目標(biāo)導(dǎo)向：按“每日小目標(biāo)—每周中目標(biāo)—假期總目標(biāo)”分層設(shè)定，目標(biāo)具體可量化（如“每天背誦10個單詞”而非“好好學(xué)習(xí)英語”）。
文理交替：避免長時間學(xué)習(xí)同一學(xué)科，可穿插文科（語文、英語）與理科（數(shù)學(xué)、物理）學(xué)習(xí)，緩解大腦疲勞。
靈活調(diào)整：每周復(fù)盤學(xué)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)完成情況微調(diào)計劃，不追求“完美執(zhí)行”，重點在“持續(xù)堅持”。
遠(yuǎn)離干擾源：學(xué)習(xí)時將手機調(diào)至靜音，放在遠(yuǎn)離書桌的地方，避免分心。
善用工具輔助：利用錯題本、思維導(dǎo)圖整理知識點，用計時器設(shè)定學(xué)習(xí)時長（如番茄工作法：25分鐘學(xué)習(xí)+5分鐘休息）。
獎勵機制：完成每周目標(biāo)后，給自己一個小獎勵（如看一場電影、買一本喜歡的書），激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
重視閱讀積累：每天抽出30分鐘讀課外書，不僅能提升語文素養(yǎng)，還能拓寬知識面。
讓老人們感受到團圓的熱鬧與晚輩的關(guān)懷，活動要兼顧安全性、趣味性和舒適性，節(jié)奏舒緩、內(nèi)容暖心，攙扶行動不便的老人入座；為每位老人遞上熱茶和小點心，陪老人嘮家常。
讓老人說說新年心愿，志愿者幫忙記錄下來，力所能及的可幫忙實現(xiàn)。
假期出行人流、車流密集，通過官方APP、車站窗口等正規(guī)途徑購買車票，不乘坐無運營資質(zhì)的“黑車”“拼車”。進(jìn)站、候車、上下車時遵守秩序，不擁擠、不插隊；保管好個人行李物品，謹(jǐn)防被盜。乘坐大巴、客車時，全程系好安全帶；乘坐公交、地鐵時，站穩(wěn)扶好，避免在車廂內(nèi)隨意走動。
步行、騎行時不看手機、不聽耳機，時刻留意來往車輛；夜間出行盡量穿著顏色鮮艷的衣物，或佩戴反光標(biāo)識，提高自身辨識度。
佳節(jié)期間，燃放煙花爆竹是烘托節(jié)日氛圍的常見方式，但煙花爆竹屬于易燃易爆物品，稍有不慎易引發(fā)火災(zāi)、人身傷害等事故。
燃放前仔細(xì)閱讀產(chǎn)品說明書，按照說明步驟操作；兒童燃放時必須有成年人全程陪同監(jiān)護，切勿讓孩子單獨燃放。
燃放時保持安全距離，點燃引線后立即退至10米以外的安全地帶，側(cè)身站立，切勿正對煙花爆竹；不要用手直接拿放煙花爆竹燃放，不試圖拆解、改裝煙花爆竹。遇到“啞炮”（點燃后未爆炸），切勿立即上前查看，需等待15分鐘以上，確認(rèn)無燃燒跡象后，用清水澆濕處理，不可用腳踩、手掰或再次點燃。
建議制定假期計劃，平衡休息與學(xué)習(xí)，利用假期查漏補缺、提升專業(yè)技能，或參與社會實踐、志愿服務(wù)等活動。保持規(guī)律作息，避免熬夜、沉迷電子產(chǎn)品，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，增強體質(zhì)，以良好狀態(tài)迎接新學(xué)期。
假期注意作息時間，保持健康身體狀態(tài)。
寒假是親子相處的好時光，家長們可以多陪伴孩子，一起做一些有意義的事情，如看電影、做游戲、做家務(wù)等，增進(jìn)親子關(guān)系。同時，要關(guān)注孩子的心理健康，及時了解他們的情緒變化，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。
請家長朋友們在假期中保持與學(xué)校和老師的溝通聯(lián)系，及時了解學(xué)校的各項通知和要求。如果孩子在假期中遇到任何問題或困難，歡迎隨時與老師取得聯(lián)系。
學(xué)校也會通過公眾號等渠道，定期推送一些假期安全知識、學(xué)習(xí)資源和活動信息，希望家長和同學(xué)們持續(xù)關(guān)注。
—— 模版說明 ——
文字：135編輯器AI生成，僅做占位，請?zhí)鎿Q
首圖：本人繪制+135編輯器樣式 可商用
圖片來源：135攝影圖（ID：57143，95210，51042）
僅做占位，請?zhí)鎿Q
素材樣式：135編輯器
