春風(fēng)拂暖,萬物新生;筆墨傳情,逐夢啟航。親愛的筆格學(xué)子、尊敬的各位家長,告別輕松愜意的寒假時(shí)光,我們即將重逢在書香滿溢的筆格校園,共同開啟2026年春季學(xué)期的嶄新篇章。為確保各位學(xué)子安全、有序、從容返校,快速適應(yīng)校園生活,現(xiàn)將開學(xué)相關(guān)事宜詳細(xì)通知如下。




新學(xué)期的鐘聲即將敲響,精準(zhǔn)把握開學(xué)時(shí)間,做好充分返校準(zhǔn)備,是開啟美好學(xué)期的第一步。請各位學(xué)子和家長牢記以下時(shí)間節(jié)點(diǎn),合理規(guī)劃行程,切勿延誤返校。

2026年2月24日,分年級錯(cuò)峰報(bào)到,報(bào)到地點(diǎn)為各班級教室,由班主任負(fù)責(zé)接待、核對信息、收取相關(guān)材料。

2026年2月25日,全體學(xué)子需按時(shí)到校,身著全套校服,參加新學(xué)期升旗儀式,開啟第一天的課程學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守校園作息時(shí)間,杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象。

報(bào)到時(shí)請學(xué)子攜帶本人寒假作業(yè)、綜合素質(zhì)評價(jià)手冊、假期實(shí)踐報(bào)告(如有),認(rèn)真整理好個(gè)人學(xué)習(xí)用品和生活用品,提前檢查作業(yè)完成情況,確保無遺漏、無拖延;若因特殊情況無法按時(shí)報(bào)到,需由家長提前向班主任提交書面請假申請。







寒假里的松弛與愜意,或許還縈繞在身邊,但新學(xué)期的征程已然開啟。想要快速擺脫“假期綜合征”,以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),這份專屬筆格學(xué)子的收心指南,請務(wù)必認(rèn)真研讀、用心踐行,讓每一份努力都有回響,每一次付出都有收獲。
假期中,不少學(xué)子難免出現(xiàn)作息紊亂、晚睡晚起的情況,這不僅會影響返校后的精神狀態(tài),還會耽誤學(xué)習(xí)節(jié)奏。請從現(xiàn)在開始,逐步調(diào)整作息,向校園作息靠攏,讓身體和大腦提前“預(yù)熱”。采用“階梯式調(diào)整法”,每天比假期作息早起半小時(shí)、晚睡半小時(shí)。
學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。寒假的休憩是為了更好地前行,請各位學(xué)子利用開學(xué)前的剩余時(shí)間,認(rèn)真復(fù)盤假期學(xué)習(xí)情況,做好新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃,快速找回學(xué)習(xí)狀態(tài),贏在新學(xué)期的起點(diǎn)。認(rèn)真檢查寒假作業(yè),逐題核對、查漏補(bǔ)缺。




從假期的松弛狀態(tài)切換到校園的緊張學(xué)習(xí)狀態(tài),難免會出現(xiàn)浮躁、焦慮等情緒,這都是正?,F(xiàn)象,關(guān)鍵在于學(xué)會調(diào)整心態(tài),以積極樂觀的姿態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。學(xué)會接納自己的情緒,若感到浮躁、焦慮,可與家長、朋友、班主任傾訴,釋放內(nèi)心壓力。




安全是成長的前提,是學(xué)習(xí)的保障。春季是傳染病高發(fā)期,加之返校途中人員流動較大,安全隱患不容忽視。請各位學(xué)子和家長牢記安全準(zhǔn)則,時(shí)刻繃緊安全之弦,筑牢安全防線,確保返校途中、校園生活安全無憂。
嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,過馬路時(shí)做到“一停、二看、三通過”,不橫穿馬路、不闖紅燈,不在馬路上嬉戲打鬧、低頭玩手機(jī),避免分心引發(fā)交通事故;騎行自行車返校的學(xué)子,不逆行、不并行、不超速,不佩戴耳機(jī)騎行,全程佩戴安全頭盔,確保騎行安全。
春季是流感、水痘、諾如病毒感染等傳染病的高發(fā)期,返校后要嚴(yán)格遵守校園傳染病防控要求,勤洗手、勤通風(fēng),保持個(gè)人衛(wèi)生和教室、宿舍整潔。課間活動時(shí),不追逐打鬧、不攀爬欄桿、不翻越圍墻,不做危險(xiǎn)游戲,避免發(fā)生摔傷、撞傷等意外。
請各位家長履行監(jiān)護(hù)責(zé)任,加強(qiáng)對孩子的安全教育和監(jiān)管,提醒孩子放學(xué)回家后按時(shí)作息、合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間,不私自外出、不前往危險(xiǎn)區(qū)域;加強(qiáng)對孩子的防溺水、防火、防盜、防詐騙教育,提高孩子的安全防范意識和自我保護(hù)能力,家校攜手,共同為孩子的成長保駕護(hù)航。







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