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很久以后我才明白，想讓你記住我，并不是需要在告別的時(shí)候大聲念三遍我的名字，而是拼命向上與你等高，讓你一側(cè)過(guò)頭一轉(zhuǎn)過(guò)身就會(huì)知道，我是誰(shuí)?！?張瑞琪
秋菊溢彩，桃李芬芳。在這收獲成果又播種希 望的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了教師節(jié)。在 這個(gè)美好的節(jié)日，向兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)在所 有崗位的全校老師致以心底最真摯的感謝和敬 意！
一紙薄箋，無(wú)以承載我們深深的祝福，千言盛 贊，不能融盡我們濃濃的敬意。
任性的人大多都幸福，所以才敢揮霍無(wú)度?！?jiǎng)⑼?/p>
秋菊溢彩，桃李芬芳。在這收獲成果又播種希望的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了教師節(jié)。在這個(gè)美好的節(jié)日，向兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)在所有崗位的全校老師致以心底最真摯的感謝和敬 意！
一紙薄箋，無(wú)以承載我們深深的祝福，千言盛贊，不能融盡我們濃濃的敬意。
最美的不是下雨天，是曾與你躲過(guò)雨的屋檐——方文山
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當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)牌上的數(shù)字一天天變小，高考的緊張氛圍幾乎能讓人喘不過(guò)氣?？记斑m度的壓力能激發(fā)潛力，但過(guò)度焦慮卻可能適得其反。掌握科學(xué)的減壓方法，才能讓你在考場(chǎng)上發(fā)揮出最佳水平。
很久以后我才明白，想讓你記住我，并不是需要在告別的時(shí)候大聲念三遍我的名字，而是拼命向上與你等高，讓你一側(cè)過(guò)頭一轉(zhuǎn)過(guò)身就會(huì)知道，我是誰(shuí)?！?張瑞琪
玻璃窗上的晨霧還未散盡，高三教學(xué)樓已亮起星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光。倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字像沙漏里的砂礫，每一粒墜落都在寂靜的教室里激起回響。這場(chǎng)關(guān)乎理想與未來(lái)的戰(zhàn)役，正以秒針跳動(dòng)的頻率，將青春推向最熾熱的頂點(diǎn)。
秋菊溢彩，桃李芬芳。在這收獲成果又播種希 望的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了教師節(jié)。在 這個(gè)美好的節(jié)日，向兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)在所 有崗位的全校老師致以心底最真摯的感謝和敬 意！
一紙薄箋，無(wú)以承載我們深深的祝福，千言盛 贊，不能融盡我們濃濃的敬意。
任性的人大多都幸福，所以才敢揮霍無(wú)度?！?jiǎng)⑼?/p>
當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)牌上的數(shù)字一天天變小，高考的緊張氛圍幾乎能讓人喘不過(guò)氣?？记斑m度的壓力能激發(fā)潛力，但過(guò)度焦慮卻可能適得其反。掌握科學(xué)的減壓方法，才能讓你在考場(chǎng)上發(fā)揮出最佳水平。
秋菊溢彩，桃李芬芳。在這收獲成果又播種希望的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了教師節(jié)。在這個(gè)美好的節(jié)日，向兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)在所有崗位的全校老師致以心底最真摯的感謝和敬 意！
一紙薄箋，無(wú)以承載我們深深的祝福，千言盛贊，不能融盡我們濃濃的敬意。
最美的不是下雨天，是曾與你躲過(guò)雨的屋檐——方文山
玻璃窗上的晨霧還未散盡，高三教學(xué)樓已亮起星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光。倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字像沙漏里的砂礫，每一粒墜落都在寂靜的教室里激起回響。這場(chǎng)關(guān)乎理想與未來(lái)的戰(zhàn)役，正以秒針跳動(dòng)的頻率。