

在當(dāng)今復(fù)雜多變的國際形勢下,全民國家安全不僅關(guān)乎國家的生存與發(fā)展,更與每個公民的生活息息相關(guān)。維護(hù)國家安全是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
如果發(fā)現(xiàn)任何危害國家安全的線索,公民和組織應(yīng)當(dāng)立即向國家安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)等有關(guān)部門報(bào)告。及時報(bào)告可以幫助國家機(jī)關(guān)迅速采取行動,防止危害擴(kuò)大。
如果公民和組織知悉涉及危害國家安全的證據(jù),應(yīng)當(dāng)如實(shí)提供給相關(guān)機(jī)關(guān)。不得隱瞞、篡改或拖延,提供真實(shí)準(zhǔn)確的證據(jù)對于打擊危害國家安全的行為至關(guān)重要。
12月4日,是我國的國家憲法日。憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力。國家憲法日的設(shè)立,是為了增強(qiáng)全社會的憲法意識,弘揚(yáng)憲法精神,加強(qiáng)憲法實(shí)施,全面推進(jìn)依法治國。
國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài),以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。
國家安全涉及的16個重點(diǎn)領(lǐng)域包括:政治安全、軍事安全、國土安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、生物安全、網(wǎng)絡(luò)安全、社會安全、科技安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全、太空安全、深海安全、極地安全等。
12339是受理個人和組織發(fā)現(xiàn)的危害中華人民共和國國家安全的情況線索舉報(bào)電話。公民和組織如發(fā)現(xiàn)危害國家行為,請撥打舉報(bào)電話12339向?qū)俚貒野踩謭?bào)告。
12月4日,是我國的國家憲法日。憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力。國家憲法日的設(shè)立,是為了增強(qiáng)全社會的憲法意識,弘揚(yáng)憲法精神,加強(qiáng)憲法實(shí)施,全面推進(jìn)依法治國。
剪紙是中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù),它以簡單的剪刀和紙張為材料,創(chuàng)造出各種精美的圖案。在非遺體驗(yàn)區(qū),同學(xué)們跟著非遺傳承人學(xué)習(xí)剪紙技藝。從簡單的線條到復(fù)雜的圖案,同學(xué)們在傳承人的指導(dǎo)下,逐漸掌握了剪紙的基本技巧。
12月4日,是我國的國家憲法日。憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力。國家憲法日的設(shè)立,是為了增強(qiáng)全社會的憲法意識,弘揚(yáng)憲法精神,加強(qiáng)憲法實(shí)施,全面推進(jìn)依法治國。
將交通安全教育納入中小學(xué)課程體系,通過生動的案例分析、模擬演練等形式,讓孩子們從小養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣,如過馬路時走斑馬線、不闖紅燈、不在馬路上追逐打鬧等。
將交通安全教育納入中小學(xué)課程體系,通過生動的案例分析、模擬演練等形式,讓孩子們從小養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣,如過馬路時走斑馬線、不闖紅燈、不在馬路上追逐打鬧等。
將交通安全教育納入中小學(xué)課程體系,通過生動的案例分析、模擬演練等形式,讓孩子們從小養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣,如過馬路時走斑馬線、不闖紅燈、不在馬路上追逐打鬧等。
12月4日,是我國的國家憲法日。憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力。國家憲法日的設(shè)立,是為了增強(qiáng)全社會的憲法意識,弘揚(yáng)憲法精神,加強(qiáng)憲法實(shí)施,全面推進(jìn)依法治國。
12月4日,是我國的國家憲法日。憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力。國家憲法日的設(shè)立,是為了增強(qiáng)全社會的憲法意識,弘揚(yáng)憲法精神,加強(qiáng)憲法實(shí)施,全面推進(jìn)依法治國。
12月4日,是我國的國家憲法日。憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力。國家憲法日的設(shè)立,是為了增強(qiáng)全社會的憲法意識,弘揚(yáng)憲法精神,加強(qiáng)憲法實(shí)施,全面推進(jìn)依法治國。
12月4日,是我國的國家憲法日。憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力。國家憲法日的設(shè)立,是為了增強(qiáng)全社會的憲法意識,弘揚(yáng)憲法精神,加強(qiáng)憲法實(shí)施,全面推進(jìn)依法治國。