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校園名師人物介紹簡(jiǎn)約綠色模板


名師筑夢(mèng)未來
學(xué)識(shí)淵博
認(rèn)真負(fù)責(zé)
135第一中學(xué)
Key middle school


名師推薦語(yǔ)

所謂名師出高徒,只有當(dāng)老師足夠優(yōu)秀了才能教好學(xué)生,才能給學(xué)生做好榜樣,劉瑩老師嚴(yán)于律己,為學(xué)生殫精竭慮,她是老師的榜樣,也是135中學(xué)的驕傲!



01
PART
名師簡(jiǎn)介



每日名師推送,讓名師助力孩子的成功,今日推送的名師是劉瑩老師,讓我們來一起深入了解這位老師~

劉瑩老師
語(yǔ)文高級(jí)教師

中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師,西南地區(qū)優(yōu)秀教師,全國(guó)優(yōu)秀教師,四川省第四十五屆語(yǔ)文競(jìng)賽一等獎(jiǎng),全國(guó)中學(xué)生作文優(yōu)秀指導(dǎo)老師。



02
PART
名師自述



成為優(yōu)秀老師的前提是成為優(yōu)秀的自己,自身要不斷地在各方面精進(jìn)自己,提升質(zhì)量,包括以下幾個(gè)方面:

1、平時(shí)備課方面

平時(shí)在備課之前,我是會(huì)自己先詳細(xì)地了解課文所有相關(guān)的背景,對(duì)所要教學(xué)的內(nèi)容有一個(gè)充分的了解之后再根據(jù)內(nèi)容作具體的備課。


2、解決問題方面

因此在教學(xué)的時(shí)候我能更深入的解答學(xué)生的問題,讓學(xué)生更加透徹地了解所學(xué)內(nèi)容,從而在遇到一些難題時(shí),能夠靈活且自信地去完成。


3、因材施教方面

在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì),選擇適合每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法來有針對(duì)性的教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)學(xué)生的不足,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。



03
PART
學(xué)生評(píng)價(jià)



劉老師能教給我們很多知識(shí),無論是生活上,還是學(xué)習(xí)上,總能給到我們合適的建議,所以非常推薦她。

01
個(gè)人性格上

劉老師十分平易近人,總是耐心的解答我們所有的問題。當(dāng)我們遇到一些生活上的事情,也都會(huì)去請(qǐng)教她,她就像我們的媽媽,對(duì)我們非常好。


02
傳授知識(shí)上

劉老師教學(xué)的方式也十分有趣,總是能帶動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情,我們很多人都很喜歡劉老師的課。劉老師平時(shí)也會(huì)教我們一些學(xué)習(xí)的方法,讓我們能快速記住所學(xué)的內(nèi)容。


03
為人處世上

待人接物的誠(chéng)意與虛偽,對(duì)工作的態(tài)度與責(zé)任,對(duì)上下級(jí)關(guān)系的平衡與銜接處理,對(duì)家庭的義務(wù)與責(zé)任,對(duì)社會(huì)的關(guān)心與擔(dān)當(dāng)?shù)鹊取?/p>



排版|135編輯器

圖片|135攝影圖(ID:55854),使用請(qǐng)?zhí)鎿Q

文字|來源135AI寫作,使用請(qǐng)?zhí)鎿Q

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