

班會是開學(xué)第一課的 “開篇序章”。教室里,班主任老師站在講臺前,回顧過去一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在新的學(xué)期里,定會以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度遵守紀(jì)律,爭做優(yōu)秀學(xué)生。
安全教育環(huán)節(jié),讓同學(xué)們深刻感受到 “生命重于泰山”。從校園內(nèi)的安全細(xì)節(jié),如上下樓梯不打鬧,到校外的交通安全、食品安全,每個方面都詳細(xì)講解。
心理健康教育是開學(xué)第一課的溫暖篇章。心理老師用溫柔的聲音、生動的故事,打開了同學(xué)們心靈的大門。心理老師引導(dǎo)我們正確認(rèn)識情緒,用積極的心態(tài)去化解負(fù)面情緒。
開展"我的成長心愿卡"活動,引導(dǎo)孩子們設(shè)立切實(shí)可行的學(xué)期目標(biāo),讓夢想的種子生根發(fā)芽;設(shè)計(jì)"進(jìn)步階梯"可視化圖表,每完成一個小目標(biāo)就貼上一顆星星,用成就感澆灌堅(jiān)持的動力。
推行"21天好習(xí)慣挑戰(zhàn)",從整理書包到晨讀打卡,讓優(yōu)秀成為一種自然而然的習(xí)慣;設(shè)立"班級責(zé)任崗",每個孩子都有機(jī)會擔(dān)任值日班長、圖書管理員等職務(wù),培養(yǎng)責(zé)任感;讓優(yōu)雅舉止成為育才學(xué)子的名片。
開設(shè)"家長微課堂",分享科學(xué)教育理念,讓家庭和學(xué)校成為教育的同心圓;建立"成長檔案袋",記錄孩子在校的精彩瞬間和進(jìn)步足跡,見證點(diǎn)滴成長;推薦優(yōu)質(zhì)書單,讓書香浸潤家庭,用閱讀搭建溝通的橋梁。