

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光溫柔地灑在幼兒園的操場(chǎng)上,小朋友們和家長(zhǎng)們?cè)缫褲M懷期待地集結(jié)在此。在老師的帶領(lǐng)下,大家乘坐著歡快的大巴車,向著充滿生機(jī)的郊外進(jìn)發(fā)。一路上,孩子們像歡快的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地討論著即將到來(lái)的旅程。
春風(fēng)拂面,萬(wàn)物復(fù)蘇,正是探索知識(shí)、親近自然的好時(shí)節(jié)。在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里,我們?yōu)樾∨笥褌兙臏?zhǔn)備了一場(chǎng)別開(kāi)生面的春季研學(xué)之旅。
此次幼兒園春日研學(xué)活動(dòng),是一次充滿歡樂(lè)與收獲的旅程。孩子們?cè)诖笞匀坏膽驯е?,通過(guò)采茶、野餐、扎染等活動(dòng),不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。親子間的互動(dòng),更是增進(jìn)了彼此的感情,為孩子們的成長(zhǎng)留下了美好的回憶。
在博物館的展廳里,同學(xué)們看到了一件件珍貴的文物。從古老的青銅器到精美的瓷器,從古老的書畫到精美的玉器,每一件都散發(fā)著歷史的光芒。講解員詳細(xì)地介紹了這些文物的來(lái)歷和背后的故事,同學(xué)們聽(tīng)得入神,仿佛看到了古代工匠們精心制作這些文物的情景。這些文物不僅是歷史的見(jiàn)證,更是中華文化的瑰寶。
春風(fēng)拂面,萬(wàn)物復(fù)蘇,正是探索知識(shí)、親近自然的好時(shí)節(jié)。在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里,我們?yōu)樾∨笥褌兙臏?zhǔn)備了一場(chǎng)別開(kāi)生面的春季研學(xué)之旅——目的地:都江堰!這里不僅有古老的水利工程,還有豐富的自然景觀和歷史文化。準(zhǔn)備好,一起開(kāi)啟這場(chǎng)奇妙之旅吧!
研學(xué)伊始,農(nóng)民伯伯化身田間導(dǎo)師,在田邊開(kāi)啟土地知識(shí)小課堂。他向?qū)W生們講解土壤的類型、特性,以及不同土壤對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響。
手握鋤頭,學(xué)生們正式開(kāi)啟春耕之旅。在農(nóng)民伯伯的示范下,他們學(xué)著翻地,一鋤一鋤,將板結(jié)的土地翻松。盡管有些吃力,汗水浸濕了衣衫,但無(wú)人喊累。
春苗需水,灌溉至關(guān)重要。學(xué)生們提著水桶,從溪邊取水,穿梭在田壟間。他們學(xué)習(xí)著合理控制水流,讓每一株幼苗都能喝飽水,學(xué)生們滿心期待著幼苗快快長(zhǎng)大。
活動(dòng)結(jié)束后,孩子們圍坐在教室,迫不及待地分享自己在自然博物館春日研學(xué)中的收獲。有的小朋友興奮地展示自己制作的春日花朵手工,講述制作過(guò)程中的趣事;有的小朋友則繪聲繪色地講述著在博物館里看到的動(dòng)物標(biāo)本和科普劇情節(jié),臉上洋溢著自豪。老師們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),表?yè)P(yáng)孩子們?cè)谘袑W(xué)過(guò)程中的積極表現(xiàn),鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持對(duì)自然知識(shí)的探索熱情。