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教師節(jié)簡(jiǎn)約基礎(chǔ)標(biāo)題

Teachers' Day
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你，即使是在最虛幻浮華的世界里，你也一定要奮力地在其中扒尋出一些真實(shí)的東西來(lái)，就像在災(zāi)難過(guò)境后的廢墟上搜索生命跡象那樣的，那些深沉的，讓你流淚的疼的，滂沱大雨里依舊聽(tīng)得到的，苦澀的別人都在做的事，不代表你也非要做。

Teachers' Day

一提到教育的問(wèn)題，很多人，特別是一些所謂的教育專(zhuān)家和身處高位的教育官員們，就把責(zé)任推到教師的頭上，說(shuō)是現(xiàn)在教師整體素質(zhì)不高，師德師風(fēng)差造成的。

我身邊的所有老師不得不學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，不罵，不打，不指責(zé)，連建議也不敢提了，萬(wàn)一……只等下課鈴聲一響就松了一口氣，然后溜之大吉，不再計(jì)較成績(jī)高低。以下是來(lái)自一線(xiàn)教師心里話(huà)，不知道哪些能引起你的共鳴呢？

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