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新冠陽(yáng)性感染者康復(fù)措施指南簡(jiǎn)約藍(lán)色模板

陽(yáng)性康復(fù)手冊(cè)
新冠陽(yáng)性感染者康復(fù)專(zhuān)家指引


生活起居須知
01


本指引用于幫助和指導(dǎo)新型冠狀病毒陽(yáng)性感染者(含核酸陽(yáng)性或抗原陽(yáng)性,以下簡(jiǎn)稱(chēng)陽(yáng)性感染者)居家康復(fù)期間自我健康管理。

當(dāng)您檢測(cè)出新冠病毒核酸檢測(cè)陽(yáng)性時(shí),請(qǐng)不要驚慌也不要害怕,認(rèn)真閱讀本指引并參照?qǐng)?zhí)行,做自己健康的第一責(zé)任人。


1
不外出,謝絕來(lái)訪(fǎng)

陽(yáng)性感染者居家康復(fù)期間嚴(yán)格做到不外出,謝絕一切探訪(fǎng)。同住人應(yīng)做好個(gè)人防護(hù),一并遵守居家隔離康復(fù)管理要求。

2
房間通風(fēng)

各居室應(yīng)關(guān)閉房門(mén)獨(dú)立開(kāi)窗通風(fēng),房間每日至少上、下午各進(jìn)行1次開(kāi)窗通風(fēng),每次30分鐘以上。中央空調(diào)應(yīng)關(guān)閉回風(fēng),按照全新風(fēng)模式運(yùn)行。衛(wèi)生間內(nèi)應(yīng)加強(qiáng)開(kāi)窗通風(fēng),或開(kāi)啟排氣設(shè)備進(jìn)行通風(fēng)換氣。每日至少進(jìn)行1次房間濕式清掃。

3
單獨(dú)居住,避免傳染他人

陽(yáng)性感染者單獨(dú)居住在通風(fēng)良好的房間。衣物、床單、毛巾等用品與他人分開(kāi)存放、分開(kāi)洗滌。單獨(dú)使用餐具。房間內(nèi)配備體溫計(jì)、紙巾、口罩、一次性手套、消毒劑等個(gè)人防護(hù)用品以及消毒產(chǎn)品、帶蓋的垃圾桶等防疫物資。



自我健康管理
02


奧密克戎變異毒株患者以無(wú)癥狀感染者和輕型病例為主,大多不需要過(guò)多治療,一般患者可在家觀察治療,注意臥床休息,加強(qiáng)支持治療,保證充分能量和營(yíng)養(yǎng)攝入。注意水、電解質(zhì)平衡,維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。如遇健康問(wèn)題可向?qū)俚厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)尋求幫助。



陽(yáng)性感染者和同住人員每日監(jiān)測(cè)體溫和病情變化,出現(xiàn)呼吸道感染癥狀或原有基礎(chǔ)疾病等明顯加重時(shí),要根據(jù)病情對(duì)癥治療或及時(shí)就醫(yī)。


陽(yáng)性感染者居家康復(fù)期間加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè),隔離第6、7天連續(xù)2次核酸檢測(cè)Ct值≥35解除隔離。




自我醫(yī)療服務(wù)
03


陽(yáng)性感染者常見(jiàn)的癥狀包括發(fā)熱、干咳、乏力、嗅覺(jué)味覺(jué)減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉等。根據(jù)專(zhuān)家臨床經(jīng)驗(yàn),一般普通中青年患者感染新冠病毒后,病程為7天左右,接種過(guò)新冠疫苗并完成加強(qiáng)免疫的人群病程更短、病情更輕。部分老年人,尤其70歲以上有基礎(chǔ)疾病的老年人病程更為復(fù)雜。


陽(yáng)性感染者出現(xiàn)以下任一癥狀時(shí),需要急診就醫(yī)。可直接拔打120急救電話(huà),或者選擇合適方式前往醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治。

01

服用退燒藥后仍發(fā)燒超過(guò)38.5℃,并持續(xù)超過(guò)2天

02

持續(xù)不能飲食,或腹瀉/嘔吐超過(guò)2天

03

頭暈或意識(shí)混亂或精神狀態(tài)明顯轉(zhuǎn)變;

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居家康復(fù)指引


模版說(shuō)明


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規(guī)律作息,修煉自律

孩子假期的時(shí)間安排相對(duì)放松,而開(kāi)學(xué)后的作息相對(duì)固定,開(kāi)學(xué)前這幾天要學(xué)會(huì)“修煉自律”。

檢查作業(yè),查漏補(bǔ)缺

建議家長(zhǎng)和孩子一起合理規(guī)劃和安排開(kāi)學(xué)前期的這段時(shí)間,對(duì)照暑假作業(yè)要求,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,讓孩子高質(zhì)量完成作業(yè)。

制定計(jì)劃,擬定目標(biāo)

請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在開(kāi)學(xué)前充分有效地溝通,根據(jù)孩子的具體情況,樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)和自信心,制定切實(shí)可行的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,以此促進(jìn)孩子的新學(xué)期學(xué)習(xí)。

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