2025 JOIN US
2025教師招聘啟事
梧桐小學(xué)
春風(fēng)化雨潤桃李,梧桐成蔭待鳳來。教育是一場溫暖的奔赴,更是一場雙向的成長。梧桐小學(xué)正以開放包容的姿態(tài),尋覓志同道合的教育追夢人。如果你懷揣著對教育的赤誠之心,渴望在三尺講臺(tái)上綻放光彩,這里將為你提供實(shí)現(xiàn)教育理想的廣闊舞臺(tái)!
梧桐小學(xué)坐落于綠意蔥蘢的人文生態(tài)區(qū),校園建筑融合現(xiàn)代美學(xué)與傳統(tǒng)書院風(fēng)格,四季梧桐搖曳生姿,形成“一廊一景,一步一畫”的詩意空間。開放式閱讀長廊、生態(tài)種植園、創(chuàng)意藝術(shù)工坊等特色區(qū)域,讓校園成為會(huì)“說話”的成長課堂,為師生營造自然與人文交融的沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境。
秉持“根脈相承,枝葉舒展”的辦學(xué)理念,我們堅(jiān)信每個(gè)孩子都是獨(dú)特的種子。以“扎根教育”為核心,既注重中華傳統(tǒng)文化的傳承浸潤,又倡導(dǎo)個(gè)性化發(fā)展的教育生態(tài)。通過構(gòu)建“基礎(chǔ)課程+拓展課程+探究課程”的三級(jí)課程體系,培養(yǎng)兼具文化底蘊(yùn)與創(chuàng)新思維的新時(shí)代少年。
校園里流淌著“溫暖?生長”的文化氣息。“以誠相待,以心育人”的校風(fēng),讓師生在尊重與包容中建立情感聯(lián)結(jié);“啟智潤心,樂教善研”的教風(fēng),激勵(lì)教師以專業(yè)與創(chuàng)新點(diǎn)燃課堂活力;“勤學(xué)善思,知行合一”的學(xué)風(fēng),則引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中探索知識(shí)的邊界。這里不僅是知識(shí)的殿堂,更是師生共同成長的精神家園。
為持續(xù)優(yōu)化師資隊(duì)伍,現(xiàn)面向全國公開招聘以下崗位:
擅長創(chuàng)意寫作教學(xué),能將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語文教學(xué)有機(jī)融合,帶領(lǐng)學(xué)生感受文字魅力
具備跨學(xué)科教學(xué)能力,善于用趣味化方式培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維與實(shí)踐能力
英語口語流利,熟悉STEAM教學(xué)模式,可開展雙語項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)
科學(xué)教師(1名):熱愛實(shí)驗(yàn)教學(xué),能組織科技社團(tuán)活動(dòng)
音樂教師(1名):擅長合唱指揮,有創(chuàng)編兒童音樂劇經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
體育教師(1名):具備啦啦操或武術(shù)教學(xué)專長
心理健康教師(1名):持有心理咨詢師證書,能獨(dú)立開展心理健康課程與團(tuán)體輔導(dǎo)
熱愛教育事業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任心與奉獻(xiàn)精神,認(rèn)同學(xué)校辦學(xué)理念,愿與團(tuán)隊(duì)共同成長
模板說明
排版:135編輯器素材:135編輯器
文字:135AI寫作僅作占位,請自行替換
圖片:來源135攝影圖
(ID:63653)、(ID:63637)
使用請?zhí)鎿Q
圖片輪播效果需要授權(quán)公眾號(hào)使用
使用說明:圓圖圖片長寬需相等。
中國航天日旨在宣傳中國和平利用外層空間的一貫宗旨,大力弘揚(yáng)航天精神,科學(xué)普及航天知識(shí),激發(fā)全民族探索創(chuàng)新熱情,凝聚實(shí)現(xiàn)中國夢航天夢的強(qiáng)大力量。
在廣袤宇宙間,中國航天無畏跨越天際,書寫人類探索的壯麗篇章。從“東方紅一號(hào)”震驚世界,到“天宮空間站”傲然矗立,中國航天于挑戰(zhàn)中奮進(jìn),鑄就如今的輝煌 。