10萬(wàn)+爆文如何生產(chǎn)?7000字新媒體寫(xiě)作指南

當(dāng)我終于下定決心去寫(xiě)時(shí),卻遇到了更大難題。我是真的寫(xiě)不下去,半天,就憋了幾個(gè)字。話到嘴邊就是說(shuō)不出;不知道該寫(xiě)點(diǎn)什么;寫(xiě)到一半寫(xiě)不下去;開(kāi)頭和結(jié)尾說(shuō)的不是一個(gè)事兒……


我喜歡寫(xiě)作,但又害怕寫(xiě)作,覺(jué)得就憑自己這幾兩墨水,寫(xiě)出來(lái)會(huì)被笑話。后來(lái),在一位前輩的指點(diǎn)下,我漸漸釋?xiě)?,做才是唯一的真理,不?xiě)永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步?,F(xiàn)在覺(jué)得自己文筆不好,不敢寫(xiě),明天、明年,當(dāng)你想寫(xiě)作時(shí),還是會(huì)面臨同樣的問(wèn)題——覺(jué)得自己文筆不好,不敢寫(xiě)。


當(dāng)我終于下定決心去寫(xiě)時(shí),卻遇到了更大難題。我是真的寫(xiě)不下去,半天,就憋了幾個(gè)字。話到嘴邊就是說(shuō)不出;不知道該寫(xiě)點(diǎn)什么;寫(xiě)到一半寫(xiě)不下去;開(kāi)頭和結(jié)尾說(shuō)的不是一個(gè)事兒……


其實(shí)寫(xiě)作不是剎那間靈感的乍現(xiàn),背后有方法可循。


1)爆款選題

2)收集素材,確定核心立意

3)搭建大綱

4)正文填充

5)開(kāi)頭結(jié)尾

6)文章改稿




我滿腔激情,坐在電腦前,想著今天一定要寫(xiě)一篇文章出來(lái),直到“今天寫(xiě)什么?”的靈魂拷問(wèn)把我拉回了現(xiàn)實(shí)。咬咬指甲,刷刷抖音,看看微博,找找靈感,抬頭一看,天又黑了。跟昨天一樣,什么都沒(méi)寫(xiě)。


確定選題是動(dòng)筆的前提。如何選題?公眾號(hào)寫(xiě)什么內(nèi)容好?前文用 7000 字詳細(xì)闡述過(guò),這里簡(jiǎn)單概括,詳情看公眾號(hào)寫(xiě)什么內(nèi)容好?選題沒(méi)靈感怎么辦?


我有每天看 10 萬(wàn)+、小號(hào)爆文的習(xí)慣??吹枚嗔?,漸漸發(fā)現(xiàn)它們的內(nèi)容、風(fēng)格雖不同,但選題的底層邏輯卻是共通的。


  • 關(guān)注度:選題覆蓋的目標(biāo)讀者數(shù)越多,對(duì)內(nèi)容越感興趣,文章爆的可能性就越大。


  • 新鮮感:狗咬人不是新聞,人咬狗才是。陳詞濫調(diào)沒(méi)什么意思,讀者要看就要看新鮮的,沒(méi)見(jiàn)過(guò)的內(nèi)容。

  • 價(jià)值感:引發(fā)共鳴、顛覆固有認(rèn)知、提供新的知識(shí)、給予問(wèn)題新的解決方案、慰藉情感、熱點(diǎn)資訊,優(yōu)秀的選題至少占一樣。


  • 話題時(shí)機(jī):熱點(diǎn)自帶爆點(diǎn),要追,不要亂追,要符合公眾號(hào)定位的追。追的時(shí)候,要么速度快,要么觀點(diǎn)新。


成長(zhǎng)路徑圖,是選題一大利器,他能根據(jù)讀者成長(zhǎng)路徑中遇到的各種問(wèn)題,推理出對(duì)應(yīng)選題,并按照邏輯排列。以公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)教學(xué)類公眾號(hào)為例,讀者想要的價(jià)值是公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)干貨,想入門(mén)公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)或進(jìn)一步進(jìn)階。


那么我們可以把一個(gè)小白進(jìn)階到高階公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)所要掌握的各項(xiàng)技能羅列出來(lái),再?gòu)木唧w技能中延伸出對(duì)應(yīng)選題。



追熱點(diǎn),要想效果拔群,就得避免爛大街的選題。白三角選題法,特別適合追熱點(diǎn)時(shí),打破常規(guī)思維。


畫(huà)兩個(gè)三角形,在一個(gè)三角形內(nèi)填入與目標(biāo)群體相關(guān)的關(guān)鍵詞,另一個(gè)三角形填入熱點(diǎn)關(guān)鍵詞,再將它們重新排列組合,就能得到正常邏輯下無(wú)法得出的好選題。


《那些春節(jié)因疫情不能回家的互聯(lián)網(wǎng)人,在做什么?》
《在家寫(xiě)文章,如何更有效率?》
《疫情這個(gè)熱點(diǎn),如何追更有價(jià)值?》
《國(guó)外新媒體運(yùn)營(yíng)VS國(guó)內(nèi)新媒體運(yùn)營(yíng)》
《疫情大背景下,該不該跨行做新媒體?》
《被隔離的石家莊互聯(lián)網(wǎng)人》
《疫情下收入銳減,新媒體成了我的副業(yè)》
《春節(jié)回家期間,我教父母拍視頻,發(fā)抖音》
《河北,互聯(lián)網(wǎng)荒漠?》
……




素材是文章的血肉。通過(guò)素材刻畫(huà),能讓人物更立體,觀點(diǎn)更信服,文章更真實(shí),閱讀更酣暢。通篇都在講道理,沒(méi)有素材作為論證,就會(huì)淪為喊口號(hào),讀起來(lái)干癟癟的。


收集素材,可以從平臺(tái)入手:知乎、微博、豆瓣、頭條、抖音等。不過(guò),相比于臨時(shí)抱佛腳式收集,我更傾向于日常積累。搭建一個(gè)素材庫(kù),優(yōu)質(zhì)文章,突發(fā)靈感,金句都可以放進(jìn)去,下次寫(xiě)文章就會(huì)節(jié)省很多時(shí)間。收集完素材后,確定文章立意。立意從素材中提煉,再反過(guò)來(lái)根據(jù)立意找素材。


想要高轉(zhuǎn)發(fā),文章就得調(diào)動(dòng)讀者情緒。在信息汪洋中,只有極端化情緒,才能觸動(dòng)讀者。如極端憤怒、極端難過(guò)、極端熱愛(ài)、極端向往、極端焦慮、極端愛(ài)國(guó)……


這意味著立意必須極端化,對(duì)一個(gè)現(xiàn)象要么全盤(pán)贊成,要么全盤(pán)反對(duì),千萬(wàn)不能做“理中客”,兩頭不討好。記住,新媒體時(shí)代下的讀者是極端化、非理性、易被感動(dòng)的。


販賣情緒的公眾號(hào),這點(diǎn)做得尤為突出:


「青年大院」的《沒(méi)有澳洲這場(chǎng)大火,我都不知道中國(guó) 33 年前這么牛逼!》,通篇都在販賣愛(ài)國(guó)情緒,閱讀量高達(dá) 2300 萬(wàn)。我猜他們的小編在寫(xiě)文章時(shí),肯定收集了大量澳洲大火、中國(guó)大火相關(guān)的素材,從中確定了“極端愛(ài)國(guó)”這個(gè)立意。再根據(jù)立意,去看素材中有沒(méi)有關(guān)于“愛(ài)國(guó)”的,情緒調(diào)動(dòng)性強(qiáng)不強(qiáng),不夠就再專門(mén)針對(duì)這個(gè)立意去收集素材。


這種做法雖然有效,但僅僅體現(xiàn)在閱讀數(shù)據(jù)上,文章價(jià)值感不強(qiáng),對(duì)讀者幾乎為 0。我一直認(rèn)為,讀者信任你,愿意付出時(shí)間、腦力看文章,你總要給他一點(diǎn)真正有價(jià)值的內(nèi)容,至少立意的價(jià)值觀應(yīng)該是正的




你是否遇到過(guò)這種情況:有太多話想寫(xiě),不知從何寫(xiě)起;寫(xiě)作磕磕絆絆,寫(xiě)了前面忘了后面;文章邏輯混亂,牛頭不對(duì)馬尾。那么我猜,你肯定沒(méi)有養(yǎng)成寫(xiě)文章前先列大綱的好習(xí)慣。素材是血肉,大綱就是骨架,能使文章整體邏輯更清晰,行文更流暢。



并列結(jié)構(gòu)


在文章開(kāi)頭引出中心思想,正文中通過(guò)多個(gè)案例(一般 5 個(gè)以上)來(lái)支撐,結(jié)尾處總結(jié)升華。



此結(jié)構(gòu)注重素材案例精彩程度,越精彩讀者轉(zhuǎn)發(fā)意愿越強(qiáng)。適用于偏案例呈現(xiàn)的觀點(diǎn)文、情感文。



「視覺(jué)志」4000 萬(wàn)閱讀的《謝謝你愛(ài)我》,文章中心思想是:世界不完美,但是總有人愛(ài)著你,被人愛(ài)著的感覺(jué)真好。中間用 17 張圖和他們背后關(guān)于「愛(ài)」的感人故事支撐。


「GQ 實(shí)驗(yàn)室」的《作妖中產(chǎn),絕不好好過(guò)年》,文章中心思想是:中產(chǎn)原地過(guò)年,千奇百怪,很奇葩。中間用圖片+文字的形式,列舉 12 個(gè)典型場(chǎng)景,非常有意思。



總分總結(jié)構(gòu)


并列是用案例來(lái)支撐中心思想,總分總結(jié)構(gòu)則是用子觀點(diǎn)(最好是 3-4 個(gè))來(lái)支撐,層層遞進(jìn)論證核心觀點(diǎn)。子觀點(diǎn)要有說(shuō)服力,讀者才信。此結(jié)構(gòu)適用于干貨文、熱點(diǎn)文、情感文、觀點(diǎn)文等。




「拾遺」的《周潤(rùn)發(fā):人活到極致,一定是素與簡(jiǎn)》,文章核心觀點(diǎn)是:周潤(rùn)發(fā)很有錢(qián),卻很簡(jiǎn)樸。中間用 3 個(gè)遞進(jìn)的子觀點(diǎn)論證。

子觀點(diǎn)一:衣食住行等方面舉例說(shuō)明他很簡(jiǎn)樸。

子觀點(diǎn)二:?jiǎn)文眠^(guò)生日事件舉例,說(shuō)明他很簡(jiǎn)樸。

子觀點(diǎn)三:爬山、攝影、拍電影等愛(ài)好,說(shuō)明他不但簡(jiǎn)樸,還活得很通透。

最后結(jié)尾總結(jié)升華:人生的幸福,在于素簡(jiǎn)平淡。


以上是基礎(chǔ)通用結(jié)構(gòu),寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)評(píng)論也有各自的結(jié)構(gòu)存在,后續(xù)文章慢慢聊。


并列結(jié)構(gòu)也好,總分總結(jié)構(gòu)也罷,在素材組合上,要按邏輯鏈接。若中間缺乏關(guān)聯(lián),讀起來(lái)就會(huì)云里霧里,體驗(yàn)非常糟糕。


  • 時(shí)間順序:之前發(fā)生的素材案例在前,現(xiàn)在發(fā)生的在后。

  • 重要性:重要的在前,不重要的在后,或者相反。

  • 區(qū)域范圍:先寫(xiě)這個(gè)地方,寫(xiě)完后再寫(xiě)另個(gè)地方。

  • 文章立意:根據(jù)與文章立意的關(guān)系緊密程度做順序,先寫(xiě)距離較遠(yuǎn)的,再寫(xiě)貼近的,層層遞進(jìn)。

  • 因果關(guān)系:先寫(xiě)發(fā)生的原因,再寫(xiě)結(jié)果、影響。




素材、大綱是地基,文章語(yǔ)言則是上面的建筑,能否吸引讀者全憑它。


語(yǔ)言要做到?jīng)]有錯(cuò)詞病句,語(yǔ)句通順,保證讀者沒(méi)有閱讀障礙。在此基礎(chǔ)上,要有“交談對(duì)話感”,像跟親戚朋友、同事同學(xué)講話一樣,拉近讀者距離。


很多人寫(xiě)作,喜歡用華麗詞藻堆砌。恨不得每個(gè)名詞都加上形容詞,每個(gè)動(dòng)詞都加上副詞,再添上大量描述性語(yǔ)句。每篇文章都有要表達(dá)的觀點(diǎn)立意,詞藻多了會(huì)蓋過(guò)他們,讓讀者不知道文章到底要表達(dá)什么。



流年不居,人馬不駐,驀回首歷史之亙古長(zhǎng)波,風(fēng)煙遽然迭起。臨水東流,面朝曦光,瑟風(fēng)爛漫獨(dú)徘徊。初結(jié)成的蟬蛹們思念著逝去的盛夏,朝憶在水一方的唯美,彼黍離離的滄桑。


上面這段話,使用了大量詞藻,乍一看文風(fēng)優(yōu)美,仔細(xì)一品,你會(huì)發(fā)現(xiàn)講得全是廢話,不知道到底要表達(dá)什么含義。



你讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》吧,你聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩嗎?你聞見(jiàn)了稻麥和泥土的香嗎?感受到了鐮刀齊口割下麥茬的神奇嗎?這音樂(lè)聲聲,一代代詠于白露江邊,舞于亭臺(tái)月下,這是獨(dú)屬于中國(guó)文明的平和、安詳和踏實(shí)。

于是,我們看到,一群群荷著鋤頭,露水沾濕衣衫的人,在麥香中鑄造著偉大,中國(guó)文化隆重登場(chǎng),代代吟唱。

如果沒(méi)有他們的雙手,雙腳,沒(méi)有他們熱烈的口舌和大腦,我該去哪里尋找如此美麗的山河?


這段話同樣文風(fēng)優(yōu)美,兩者區(qū)別在哪?顯然,我們看得懂,知道作者要表達(dá)什么,每句話都有的放矢。


我們寫(xiě)作時(shí)每個(gè)段落、每句話甚至每個(gè)詞都要圍繞主題立意展開(kāi),要有存在意義,盲目炫技,反而會(huì)毀了文章。“知識(shí)詛咒”也要盡力避免。我們一旦知道某件事,就無(wú)法想象這件事在未知者眼中的樣子。當(dāng)我們想把自己知道的知識(shí)解釋給別人時(shí),因?yàn)樾畔⒉粚?duì)等,我們很難把知道的完完全全向?qū)Ψ浇忉屒宄?/span>很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)、名詞,像用戶視角、賬號(hào)定位、用戶價(jià)值、利益誘餌、PV、UV、DAU等詞,我們以為很簡(jiǎn)單,對(duì)不了解的讀者來(lái)說(shuō)就是天書(shū)。


所以,寫(xiě)文章,特別是干貨文章時(shí),提前預(yù)判讀者的認(rèn)知水平,把讀者當(dāng)小白,別怕啰嗦,盡可能講細(xì)致用詞準(zhǔn)確、具體也很重要。很多人一寫(xiě)“春天”,就想到燕子歸來(lái),萬(wàn)紫千紅;一寫(xiě)“人多”,就想到摩肩接踵,人頭攢動(dòng)。這些都是偷懶的結(jié)果。


南方、北方的春景不同,甚至不同城市、不同角落、不同時(shí)辰的景色都不一樣,用似是而非的詞只會(huì)給讀者帶來(lái)虛假感,感受不到真實(shí)。形容“人多”也是,人們穿著什么,動(dòng)作表情怎么樣,被擠時(shí)反應(yīng)又如何?


《華爾街日?qǐng)?bào)是如何講故事》中的這段話,生動(dòng)說(shuō)明了用詞準(zhǔn)確、具體的重要性:



作者應(yīng)該仔細(xì)審視他所運(yùn)用的每一個(gè)名詞。有的名詞表面看起來(lái)很具體,實(shí)則不然。就是依靠這種謹(jǐn)慎的態(tài)度,他的“客輪”變成了“700英尺長(zhǎng)的豪華客輪”,后者比前者更具體,更加形象。

他的“反應(yīng)”變成了“害怕、憎恨、懷疑、熱情、厭惡”或其它更真實(shí)的表達(dá)。

如果他要描寫(xiě)一場(chǎng)戰(zhàn)斗,他會(huì)首先問(wèn)自己:“戰(zhàn)役”和“小沖突”,哪個(gè)詞更加準(zhǔn)確。

如果具體的名詞能夠讓他的故事變得清晰,那么具體的動(dòng)詞就能增加故事的活力和表達(dá)的深度,就像下面這個(gè)有關(guān)一位脾氣火爆的政治家的描寫(xiě)片段:

“不要以為我是一個(gè)瘋子!”市長(zhǎng)狂吼道。

好極了,我們立刻就能感受到這位市長(zhǎng)的暴脾氣。

有的作者總是選擇一些表達(dá)軟弱、含義籠統(tǒng)的詞語(yǔ),而不去選擇那些具體有力的詞語(yǔ),這當(dāng)然是錯(cuò)誤的。但是還有些作者,用華麗的詞藻堆砌文章,給文章制造虛假、夸張的感覺(jué)。

對(duì)于他們而言,任何短暫的困難都會(huì)變成“危機(jī)”,任何矛盾都是“艱難的困境”,任何針對(duì)白宮起草文件的修改都是對(duì)總統(tǒng)的“重大打擊”。

這樣的作者應(yīng)該考慮的不是如何加強(qiáng)文章的力度,而是如何降低文章的浮夸程度。他們讓文章的價(jià)值變廉價(jià)。如果真的有了什么危機(jī),他們又該怎么把這個(gè)真的危機(jī)和他們之前制造的虛假危機(jī)區(qū)分開(kāi)呢?——“巨型危機(jī)”?


這里教大家一個(gè)可以讓用詞更具體、更準(zhǔn)確的簡(jiǎn)單方法。當(dāng)自己只有籠統(tǒng)用詞時(shí),可以直接搜索它的近義詞,再根據(jù)意思選用合適的。


  • “說(shuō)”的近義詞:喊、叫、呼、讀、問(wèn)、答、訓(xùn)、斥、罵、吼

  • “看”的近義詞:瞄、望、瞅、瞧、盯、眺、瞪、凝視、瞥




皮克斯著名導(dǎo)演 安德魯·斯坦頓 在他的書(shū)籍《一個(gè)偉大故事的線索》中指出:所有好故事都應(yīng)該在開(kāi)頭做的是:對(duì)觀眾做出承諾,這個(gè)故事對(duì)得起你接下來(lái)的時(shí)間。


開(kāi)頭對(duì)文章至關(guān)重要,它將決定讀者是否愿意繼續(xù)讀下去。在碎片化閱讀場(chǎng)景下,如果你不能在開(kāi)頭的 150 字內(nèi)點(diǎn)明主題,吸引讀者注意力,那么他大概率會(huì)關(guān)閉文章,后面寫(xiě)得再好也沒(méi)有用。



場(chǎng)景式開(kāi)頭


描述一個(gè)大量讀者共同經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)景,要么直戳痛點(diǎn)扎心,要么畫(huà)個(gè)美好大餅,讓讀者向往。



咪蒙《別!再!勸!我!生!二!胎!了!》開(kāi)頭:

打親戚是不對(duì)的,我知道。

但人生中總有一些瞬間,讓我想動(dòng)手。

昨天晚上,我正在公司開(kāi)會(huì),親戚群有人@我好幾次,我嚇尿了,以為家里出事了。

結(jié)果是一個(gè)一年都說(shuō)不了幾次話的親戚,她兒媳剛生了二胎,于是,她轉(zhuǎn)發(fā)了一篇《生二胎,是給孩子最好的禮物》@我,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸我也生二胎。

她說(shuō),我知道你忙,但你忙歸忙,孩子扔家里,讓你媽或者你公婆帶不就完了?你又不用操心,趁著你還能生,趕緊生,我也是為了你好blahblah…



共鳴式開(kāi)頭


渲染一個(gè)讀者共有的情緒,喚起強(qiáng)烈共鳴。



視覺(jué)志《謝謝你愛(ài)我》開(kāi)頭:

在這個(gè)世上,生活雖然總是艱辛坎坷,感情雖然總是不盡如意,但總有一個(gè)人出現(xiàn)在你生命里,用心愛(ài)著你。



沖突式開(kāi)頭


沖突、巨大反差、顛覆大眾固有認(rèn)知的觀點(diǎn)或事件,讀者最好奇。



拾遺《周潤(rùn)發(fā):人活到極致,一定是素與簡(jiǎn)》開(kāi)頭:

你知道周潤(rùn)發(fā)出道以來(lái)賺了多少錢(qián)嗎?

有媒體估算:13億,還有媒體估算:23億,更有媒體估算:34億。

但一個(gè)都沒(méi)估算對(duì)。

前段時(shí)間,周潤(rùn)發(fā)的妻子陳薈蓮,參加一檔訪談節(jié)目時(shí)透露:“一共有56億。”這個(gè)身家簡(jiǎn)直讓人驚駭。

但更讓人驚駭?shù)氖前l(fā)嫂后面一句話:“我們已把這筆錢(qián)百分百捐了出去,已設(shè)立好慈善基金會(huì),手續(xù)也辦妥了?!?/span>



懸念式開(kāi)頭


預(yù)判讀者對(duì)某條信息感興趣,故意賣關(guān)子,或直接拋出問(wèn)題。



造就《衛(wèi)星設(shè)計(jì)師曲耀斌:航天事業(yè),可能是當(dāng)代最具冒險(xiǎn)主義色彩的故事》開(kāi)頭:

每一次火箭的發(fā)射都是令數(shù)億人心潮澎湃的時(shí)刻,隨著連綿不斷的轟鳴聲,巨大的火箭拔地而起,冉冉上升,在尾部輝煌的火焰中,直上云天。

北斗、深空、長(zhǎng)五、快舟……隨著這些航天器一起飛入太空的,是我們探索宇宙和人類未來(lái)的夢(mèng)想。

但我們有沒(méi)有想過(guò),發(fā)射成功背后的故事到底是怎樣的?



借勢(shì)式開(kāi)頭


熱點(diǎn)、熱搜、知乎高贊是已經(jīng)被驗(yàn)證過(guò)對(duì)讀者有吸引力的內(nèi)容,開(kāi)頭可以借勢(shì)。



趁早SHAPEYOURLIFE《何同學(xué):又名別人的大四生活》開(kāi)頭:

來(lái)自山西太原的 22 歲北郵學(xué)生,與蘋(píng)果 CEO 庫(kù)克,你幾乎很難把兩者聯(lián)系起來(lái)。

但就在昨天,這位大學(xué)生發(fā)布了自己專訪庫(kù)克的視頻,兩個(gè)人聊到了蘋(píng)果的創(chuàng)新理念、“畢業(yè)生如何找到熱愛(ài)的工作”、以及如何看待并解決老年人與貧困地區(qū)兒童的數(shù)字鴻溝問(wèn)題...

視頻一發(fā)布就沖上了熱搜。



故事式開(kāi)頭


沒(méi)有人會(huì)拒絕一個(gè)故事。只要精彩有趣,自然會(huì)吸引讀者往下讀。



蒼衣社《見(jiàn)義勇為的貧困大學(xué)生之死:他救的人,連報(bào)警都不敢》開(kāi)頭:

市中心公園出了一起兇殺案,劉 Sir 奉命調(diào)查此案。死者是一名外出兼職的貧困大學(xué)生,在路上見(jiàn)義勇為,救了一個(gè)被搶劫的女人,被劫匪捅死,而被救的人連報(bào)警都不敢,逃離了現(xiàn)場(chǎng),警察找到她的時(shí)候,她還在遮遮掩掩,不愿說(shuō)出實(shí)情。

最終,劉 Sir 憑借縝密的推理成功抓住了兇手,兇手竟然是另一個(gè)大學(xué)生,他因一念之差墜入犯罪深淵,毀掉了別人也毀掉了自己。


心理學(xué)上有個(gè)“峰終定律”:用戶對(duì)體驗(yàn)的記憶點(diǎn)由兩個(gè)因素決定:高峰時(shí)與結(jié)束時(shí)的感覺(jué)。


文章也是同理,要讓讀者在看完后轉(zhuǎn)發(fā),就得在結(jié)尾處激起讀者強(qiáng)烈情緒。


  • 觀點(diǎn):文末總結(jié)全文,提出一個(gè)振聾發(fā)聵的觀點(diǎn),引人深思。

  • 排比:三段式排比句,擲地有聲,烘托文章氣氛,引發(fā)共鳴。

  • 引用:引用金句、名人名言,升華文章主題或佐證觀點(diǎn)。

  • 呼吁:把文章的觀點(diǎn)代入到現(xiàn)實(shí)生活中,呼吁讀者行動(dòng)。

當(dāng)然,組合使用威力更大:



其實(shí),我們不必對(duì)每個(gè)人敞開(kāi)心扉,這世間,也不會(huì)有太多真正的感同身受。(觀點(diǎn))

只需要有那個(gè)可以陪你說(shuō)廢話的人,他可以是朋友、親人、或愛(ài)人。

他能讓你在奔跑的路上陪你喘口氣,能讓你下班回到家時(shí)有那片刻的輕松,能讓你自由地緩解壓抑已久的心情。(排比)

作家蘇芩也曾說(shuō)過(guò):“幸福,大概就是找到了一個(gè)愿意聽(tīng)你說(shuō)廢話的人。”(引用)

遇上這樣的人,請(qǐng)一定記得,好好珍惜。(呼吁)




海明威認(rèn)為,任何一篇文章的初稿都是狗屎。


改稿,被很多人認(rèn)為是在浪費(fèi)時(shí)間,其實(shí)意義重大。我們寫(xiě)文章是單句獨(dú)段寫(xiě)得,注意力放在單處?!安蛔R(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,當(dāng)你忙于推敲部分內(nèi)容時(shí),很難看到文章全貌。改稿是從整體出發(fā),看待文章。


以下是改稿具體步驟:


01 主題立意


只有命中靶心,子彈才不會(huì)偏。改稿第 1 步,確定文章各個(gè)部分有沒(méi)有跑題,是否與最初的寫(xiě)作目標(biāo)相符。


02 結(jié)構(gòu)


讀者讀得云里霧里,很大可能是結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了問(wèn)題。要思考各個(gè)小節(jié)之間邏輯是否關(guān)聯(lián),是否通暢。


03 素材


素材決定文章的精彩程度。審視素材是否與主題立意相關(guān),飽滿程度如何,有沒(méi)有更好的可以替代。


04 段落


各個(gè)段落間邏輯是否貫通,讀著是否拗口,有沒(méi)有更好的表達(dá)形式?能否精簡(jiǎn)?


05 句子


句子能否縮得更短,在段落、主題立意中是否多余,可不可以精簡(jiǎn)?形容詞、副詞有存在的意義嗎?是為了主題表達(dá)而存在,還是在炫技?


06 字詞


用詞是否具體、清晰,有沒(méi)有使用籠統(tǒng)抽象用詞?能否給到讀者清晰的畫(huà)面感?


07 精簡(jiǎn)


在不改變句子邏輯及連貫性的基礎(chǔ)上,剔除一切不必要的詞,像“的”、“了”、“是”、“這個(gè)、那個(gè)”、“呀、呢”、“因?yàn)椤⑺?、但是”、“很、非常”、“如何、怎么樣”等等?/span>


改稿后,切記全文通讀一遍,保證主題立意明確、邏輯連貫、語(yǔ)句通順。


其實(shí),講了那么多都是廢話,都沒(méi)用。要是你想寫(xiě),又還在糾結(jié)這、糾結(jié)那,遲遲不動(dòng)筆的話。寫(xiě),就算寫(xiě)得再差,那也是寫(xiě),那也能鍛煉文筆,寫(xiě)多了,自然有所提升。不寫(xiě),繼續(xù)糾結(jié),3 個(gè)月后還是糾結(jié)。


你應(yīng)該做的,不是講述那些你經(jīng)歷過(guò)的生活,而是經(jīng)歷那些你講述過(guò)的生活。方法就是這些方法了,就看你用不用了。



文章來(lái)源:作者:三十。公眾號(hào):番茄運(yùn)營(yíng)。

圖片來(lái)源:部分圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,不為商業(yè)用途,如有侵犯,敬請(qǐng)作者與我們聯(lián)系。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表135編輯器立場(chǎng)。

文章申明:本文章轉(zhuǎn)載自互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)渠道,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系我們刪除
文章評(píng)價(jià)
登錄后可以評(píng)論
立即登錄
比格設(shè)計(jì)
熱門(mén)工具
135編輯器
領(lǐng)先的在線圖文編輯平臺(tái)原創(chuàng)樣式素材,一鍵套用
筆格設(shè)計(jì)
受歡迎的在線作圖網(wǎng)站,新媒體配圖、手機(jī)海報(bào)應(yīng)有盡有
筆格PPT
輸入主題,AI一鍵生成PPT;上傳本地文件秒變PPT
管小助
企業(yè)營(yíng)銷、私域流量運(yùn)營(yíng)——站式營(yíng)銷管理平臺(tái)
推薦文章
用戶運(yùn)營(yíng)平臺(tái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)指南
淺談?dòng)脩暨\(yùn)營(yíng)中的用戶分層
內(nèi)容運(yùn)營(yíng):戴上寫(xiě)作的六頂思考帽
5000字方法論:4個(gè)細(xì)節(jié),決定私域能不能賺錢(qián)
一個(gè)案例說(shuō)明白用戶分析怎么用
22條視頻,漲粉12.6萬(wàn),一個(gè)女孩子在抖音靠洗車也能月入過(guò)萬(wàn)!
高價(jià)值社群的5大核心關(guān)鍵
抖音賬號(hào)內(nèi)容自檢清單!
決定離職后,3天拿到offer的總結(jié)與反思!
【135早資訊】:教育部將徹查教材插圖問(wèn)題;抖音6月1日起將對(duì)本地生活商家收取服務(wù)費(fèi)
熱門(mén)素材樣式
運(yùn)營(yíng)導(dǎo)航
運(yùn)營(yíng)工具
分享到